向前跑，迎着冷眼和嘲笑；继续跑，带着赤字的骄傲，不妥协直到变老。
——题记
人都应该有梦，有梦就别怕痛。不曾停歇，一步步地攀向高峰。
种梦
那年，我5岁，正是喜欢做梦的年纪。
“妈妈妈妈，这个字对什么啊？”幼小的我拿着大书一本正经的问妈妈。
“这个字啊，念遥远的遥。”
“哦，那牧童遥指杏花村是什么意思？”小孩子总爱问为什么。
“就是一个小朋友指着远处的一个叫杏花村的地方啊。”
“哦，那个小朋友为什么要指着杏花村啊？”
“因为有位叔叔问他路啊，叔叔问路我们是不是应该礼貌的告诉他啊？”
“嗯。”
“妈妈，我要看那个！”小指头指着爸爸看的报纸。
“你还小，看不懂的。”
我理直气壮的说：“哼，我长大了一定要把所有的书都看个遍，全读懂它！”妈妈看着小小的我说着这样的话，笑了。
从起步，便开始追梦，把一个目标当作一个梦，不断探寻。
寻梦
那一年，我13岁。
我跟她一起进入初中，一同进入学习的教室，一起从零开始。我们因为兴趣爱好相似，之间似乎多了好多亲近感。我们经常在空闲的时候天南海北的扯，一次闲聊，她突然将我按在床上，问：“哎，你想过你的未来吗？”我似乎被她问倒了，“当然是想过，就目前情况来看，没什么前途。”我平静的说出我的想法，她的目光暗淡下来，“咱俩真像啊，不过，我决定了，我要当一名演说家，将来拉着你去拖地，”我一骨碌坐起来笑着说：“就你，别去丢我的人了吧，还是靠我这个未来的教授养活你吧！”“那咱俩说好吧，从现在开始，别小打小闹地混日子了吧，以后就得为了未来的自己而努力，就咱俩这水平，怎么地也是称霸中国吧，哈哈……”我们互相随意地说笑，但心里都在想着该为将来努力了，于是我们俩做题比，考试比，任何时候都在比着谁厉害，从中不断提高自己。
过程中，尽管也偷过懒，也逃避过，但始终还是在追寻。
追梦
那一年，我16岁。
步入九年级，毕业班的学习压力让我丝毫不敢放松警惕。作文对我来说不算是一件难事，可是，现在，要写成记叙文，而我的风格就是：语言优美，但记叙空洞。这可真是难为我了。写完了，我实在是为我的中考作文成绩担心了，赶紧到办公室请教语文老师。
”老师，我不会写记叙文，你可以帮我点一下这篇文章吗？“我很小声的说。老师立即拿起笔来帮我批改，浏览了一遍，老师开始总结：“你这篇文章写的还可以，但是叙事不够具体化，尽量把事具体来写，你懂吗？”
“你写的事，就像是用摄像机局部扫描了一遍，整件事呢，读者能够了解，但是不够生动，应该像照相机拍下来的，每个地方都具体到位，多运用语言、动作、神态等描写方法，最后再用上景物描写烘托人物心情……”老师讲了好多，最后，老师轻轻的拍拍我的肩膀：“慢慢来，以后会写很多作文，你可以学着练习，有什么不懂的尽管问我。”“恩，谢谢老师。”“不客气，回去吧。”老师微笑着看着我。
我跑回去听到某个同学说：“作文写得不好就是不好呗，怎么样还能写出个好文章来吗？异想天开。”“你不用嘲笑我，我自己会努力的。”
在追梦途中，会有冷眼和嘲笑，但，那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
用力活着用力爱哪怕肝脑涂地，不求任何人满意只要对得起自己，怀着一颗赤子之心追寻着自己的梦，迎接属于自己的胜利！
