与经典同行为生命阅读

初一/散文/869字/321℃/2024-05-02

与经典同行

为生命阅读

惠港中学七四班陈莉

自从小学开始,每一位语文老师无一例外的都在我们耳边念叨:多看些经典的书,多积累点经典的词句,才能写出好文章啊!有时候,我很不解,什么是所谓的经典?老师摸着我的头告诉我:经典就是永垂不朽的作品。这是我第一次明白经典的含义。

如今看书的学生不计其数,可看经典的却寥寥可数。放着红楼梦凄惨的爱情故事不看,反而抱着校园小说看个淋漓尽致;放着三国中的英雄策略不领悟,反而对武侠小说如痴如醉……在青春这个花样年华的时期里,我们更需要的是阅读经典,感悟经典,做一个有内涵的中学生。

喜欢跟杜甫邂逅在一首一首的诗中,简简单单的方块字组成一首首别具内涵的古诗。爱好跟鲁迅先生相遇在一篇篇散文中,每一个并不复杂的句子蕴含着的总是深奥的含义。

喜爱与孔子在《论语》中相逢,简洁的言语里透出深刻的为人处世之哲理。在《昆虫记》中领悟大自然的奇妙,于《童年》中感受世间冷暖,在《繁星·春水》中明白爱的哲学。我遨游在经典的海洋里,把生命燃烧,用心灵感悟。

毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等经典古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本经典史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。面对经典,我们比毛泽东渺小得多了。

鲁迅读书重在钻研,华罗庚读书重在思考,苏东坡读书重在理解……每人阅读的方式五花八门,但无一例外都是在以生命阅读经典,都是从经典中汲取知识。经典,好似生命遨游的翅膀、动力。用生命去阅读,以心灵去感受,一部作品,看的不仅仅是文字上的内容,还需领悟作者的写作时心情,整本书的结构,表达的思想,运用的写作手法等等。经典,并不是一张张无生息的纸组成的书本,而是一颗颗疯狂跳跃着的心。

打开一本经典,跨越空间和时间,倾听远方传来的点点流水声,遥望飞流的瀑布。在万里无云的日子里,煮一杯清茗,抱着经典,细细品味着,思绪飞扬着。

经典,永垂不朽的作品。

生命,生生不息的延续。

与经典同行,为生命阅读。

  标签:生命经典行为阅读
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