掌声的魔力

六年级/记叙文/611字/311℃/2024-05-06

今天在学校里,老师讲到掌声是有魔力的。我百思不得其解,想到掌声怎么会有魔力呢?最后用一个游戏让我明白了掌声确实是有魔力的。别急,听我给你娓娓道来。

游戏规则是这样的:找一个找笔人,让他走到门外面,再找一个藏笔人,让藏笔人把笔给藏起来。当找笔人离那笔越近,掌声越激烈,当找笔人离那笔越远,掌声越小。直到帮助找笔人找到笔为止。

游戏开始了,找笔人是张越楚,藏笔人是靳一州。靳一州悄无声息地把笔放到教室后面的一个盒子里,他一边向同学们做着别说话的手势,一边悄无声息的回到座位上。张越楚一进来,就蹦向靳一州的身旁,可同学们的掌声越来越小,最后更是变得鸦雀无声。找笔人见没声音了,又向后走去,可不一会儿,又绕到前面,不知绕了多少圈。我都替他着急了,真想过去替他找出来。而张越楚更像是热锅上的蚂蚁——急得团团。他无可奈何地说到:“到底在哪呀?”最后有人说漏嘴了:“在那个绿盒子里。”他疾步朝那走去,把笔拿了出来。这时我的手却拍得通红。第二场,宋君豪也是急得团团。那此起彼伏的声音似乎在说:“快到了,你就快找到了!”我也为他着急,他就不能用手摸一摸吗?宋君豪也察觉到了,用手一拍桌子,说到:“就是这儿了!”粉笔也跟着掉了下来,宋君豪脸上也笑开了花。

当我们碰到困难时,当我们失败的时候,当我们遇到困难望而却步时,是掌声给了我们力量,是掌声给了我们鼓励,是掌声给了我们重拾信心的勇气。掌声是有魔力的,在我们人生的前进路上需要掌声。

六年级:田宇欣

  标签:魔力掌声
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