总评：作者的文章洋溢着快乐之情，但可能是时间仓促，叙述比较紊乱，且过于平铺直叙。建议作者在今后的习作中，先构思清楚后再下笔，写出后也不要急于发表，先认真阅读几遍并从中找出不足、修改后再发表。在这里，我根据原文简单修改了一下，希望作者能从中领会到写作的技巧与要点。
（标题）我们的祖国是花园
（正文）“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜…”六一节这天上午，一二年级的小弟弟小妹妹们会聚在一起，载歌载舞，以大合唱《我们的祖国是花园》表达心中对祖国无限的崇敬与热爱，也拉开了“歌唱祖国，欢庆六一”为主题的歌曲演唱活动帷幕。
在这场活动中，同学们着装整齐、精神饱满，以声情并茂的演唱，抒发了对党、对祖国的无限热爱之情。在热烈的掌声中，我们三四年级代表队也闪亮登场了，虽然事先没有彩排，但我们很快就跟着旋律放声唱出了《红星歌》和《春天在哪里》，“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代…” 嘹亮的歌声、一张张神采飞扬的青春脸庞，展示出我们对先辈们的崇敬之情，同时也表达了对现实充满激情的心声，“春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂
最后，五六年级代表队的一曲《快乐的节日》把这场演唱活动推向了高潮。在台下，我们合着欢快的节拍不由自主地跟着齐唱起来，仿佛这是一场大明星演唱会，而今天的阳光特别的灿烂，歌声也显得特别的嘹亮，似乎比什么时候都更好听、都更感人…。
演唱活动虽然结束了，但操场上，阳光和笑脸依然交相辉映，同学们欢呼雀跃，抱的抱、喊的喊、跳的跳、叫的叫……，好一个快乐的六一节！
点评人
六一节这天上午，我们学校举行一场有意义的活动——“歌唱祖国，欢庆六一”为主题。
全校老师同学集中在大操场上，同学们穿着整洁的新服装，排着整齐的队伍，先是一二年级的小弟弟小妹妹大合唱，他们用稚嫩的声音唱《我们的祖国是花朵》，他们边唱边做动作，可爱的小朋友散发出童音童趣。
虽然这是临时抽唱的曲目，毕竟我们从小就听过这些旋律，轮到我们三四年级闪亮登场了，我们个个昂首挺胸，精神抖擞地上了台。放声高唱《红星歌》和《春天在哪里》，虽然没有彩排，但合唱前大家相互认真的较对一下歌词，我们很快地跟着旋律用嘹亮的歌声唱出来，特别《红星歌》唱得是那么的铿锵有力，仿佛那时刻眼前有闪闪的红星，真正抒发了对祖国的热爱，看，个个同学都兴高采烈的，我们还得到大队部老师一致表扬呢。
更棒的是五六年级的哥哥姐姐用悠扬动听的歌声唱出的《快乐的节日》，我们合着欢快的节拍不由自主地鼓掌着，最后不由自主地跟着齐唱，那情景仿佛这是一场大明星演唱会哦，今天的阳光特别的灿烂，歌声也显得特别地嘹亮，这歌声似乎比什么时候都更好听、都更感人。顿时，操场上荡漾着歌声与笑声，阳光和笑脸相映着。
活动工结束了，但是校园处处洋溢着欢乐的节日气氛。同学们欢呼雀跃，抱的抱、喊的喊、跳的跳、叫的叫
