——王昱韬
如果黑板是浩淼的海洋，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭做桨，划到那船只停泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线----船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。你就是我最敬爱的人----施老师。
施老师，个子不高，但却显得十分小巧玲珑。最引人瞩目的，是那一双水汪汪的大眼睛，里面两个瞳仁咕噜噜地，像珍珠在玉盘里溜，又像宝石在滚动。不禁使我联想起了电影里的探照灯以及童话里的宝镜。她还戴了一副眼镜，看上去十分的有学问，或许是学富五车，满腹经纶吧。那张能说会道的嘴巴，上课时，总能娓娓而谈，将出让人信服而又容易理解的大道理，好使人领悟。施老师每天都穿着一套清淡的衣服来上课，让我们倍感亲切，好像她是我们的大姐姐一样。我与施老师相处了五年，她是老师，似母亲，似朋友。
那是一个艳阳天，天气晴朗，阳光明媚，太阳散发着火辣辣的光芒。今天，是星期一，一个星期中的第一天。此时，铃声已经打响，我们正在上语文课。看，当老师提出一个问题后，教室里顿时鸦雀无声。往常，教室里就会像千树万树梨花开，一条条手臂像一棵棵小树，伸得直直的。同学们争先恐后，抢着发言，一站起来就像竹筒子倒豆，噼里啪啦，皱是热闹。可是现在。那样的场景已不复存在，除了安静，还是安静。奇怪？同学们在干什么？原来，他们有的在冥思苦想，有的手握钢笔不知在记录什么，还有的则在那玩着橡皮，一副无所事事的样。这时，我的目光与施老师相碰，施老师让我来回答这个问题。我顿时涨得满脸通红，像红苹果似的，支支吾吾起来，“这是一个……”我好不容易从口中蹦出几个字，却又忽然中断，这时，我的脸涨的更红了，像火烧的煤炭。就在我陷入尴尬时，是您，施老师把我从泥泞不堪的沼泽地中救了出来，您微笑着说：“没关系，你十分勇敢，站起来回答问题就是好样的！”听了您鼓励的话语，我倍感温暖，紧张的感觉顿时烟消云散。或许是因为你的宽容与亲切，让我对你产生了敬爱之情。
施老师，谢谢您，谢谢您在我迷茫时，给我宽慰的话语，给予我鼓励。曾记得，我在运动会跑完800米，气喘吁吁时，您首先冲上前来对我嘘寒问暖，给予我及时的关爱……在日常生活中，您用那润物无声的言传身教，潜移默化的铭刻在我们心中……
施老师，您就是我们学习道路上的一盏明灯，时时为我们照亮前程；又为我们绘制绚丽风景的绘画师，循循教导着我们这些幼小的“树苗”，直到两鬓花白；一缕温暖的阳光，照亮我们每一个孩子纯洁的心灵。施老师，我爱您！
