这是小学四年级的家长开放日，我们在教室里上了一节精心准备的课。
其实，这篇课文在一个星期前，老师打着帮我们预习的幌子，学习了这篇课文《尊严》，老师每一处语句都分析过了，其精心程度不亚于上一篇重点课文。当时，我们还不明白老师的用意，到了这天，一切都揭晓了。
当家长们把教室的空间填满时，我的掌心里沁出了一层细密的汗珠。老师把课题目板书在黑板上时，霎时，我掌心里的汗珠全因惊讶而蒸发了，这不是我们上过的课文么？一种厌恶感油然而生。
正式开始上课了，老师每提一个问题，我都看到了如雨后春笋般的小手，同学们每回答一个问题，我都听到了家长们啧啧的称赞。我也看到了有的家长因孩子如木头一般而焦急万分。
这时，我的虚荣心蠢蠢欲动，随后便趾高气扬地与真实挑战。真实败了。我多想看到赞许的目光，多想听到啧啧的称赞。我举起了手。我的回答很快得到了一阵喝彩，我的虚荣心得到了极大的满足。紧接着，第二次，第三次……我十分和谐地配合着老师。我没有办法克制自己答题的冲动，我已完全沉浸在虚荣的气息里，这种香甜的气息，诱惑着我一步一步走进它的怀中，贪婪地品味着它的甘甜，不能自拔。
这时，老师又提了个问题：“为什么这个年轻人捶背捶得很轻？”“因为他很饿了，没有力气。”回答的是一个略带稚嫩的声音，立刻引起了教室里的哄堂大笑。那个同学不知所措，眼睛无奈地看着地面，像是做错了什么事情。老师的脸微微发红，有点愠怒，没好气，也不置可否地让这位同学坐下了。
经过这一次小小的风波，彻底把我从虚荣的氛围中拽出来，后半节课，老师提的问题我都没有回答，尽管答案我已烂熟于心。
难道，人们只喜爱优秀，哪怕是虚伪的优秀？
难道，老师教书育人也只是为了一个“好评”吗？
难道，我们已过早失去了纯真的童心，为了讨好老师和家长就要演戏吗？
我希望我们能够坦诚相待，我期盼生活在一个真实的世界里。
