个性

初三/议论文/753字/268℃/2026-04-25 00:20

记得有一位作家说过,大干世界无所不有,作家要容得下生命的个性。推而广之,我们每个人、每个国家不都该如此吗?几个殊异的几何图形放置一块,若要选出不同于其他的一个,那么每个人都有自己的答案。面对一个玫瑰园,有人说这是一个坏地方,因为每朵花下面都有刺;而有人却认为这是好地方,因为每丛刺上面都有漂亮的花。而对下雨,诗人说它滋养诗情,农民说它灌溉田苗,行人嫌它妨碍走路。

虽然上面几种看法都是合理的,因为他们从不同的立场、角度出发,根据自己的利益或爱好得出不同的答案,答案是丰富多彩的,个性是彼此相异的,我们要有宽广的胸襟,容得下生命的个性。

任何事物都具有两面、甚至是多面性,我们在认识事物时,由于立场角度不同,思维方法不同,知识构成不同,答案又何必强求一律呢?正所谓“青菜萝卜,各有所爱”或“仁者见仁智者见智”。一朵玫瑰,画家看色彩和构图,哲学家必定要用“默默无闻”的价值观来赞叹一番,而商人肯定考虑花的销路和利润。不怪他们,只因花儿有形状色彩,有内在气质,有市场需求,所以尊重个性应在情理之中。

尊重个性,才能发挥人的积极性和创造力。《中国青年报》曾刊登一篇关于素质教育的文章,内容是如何用气压计测量一幢桉的高度,其答案有几十种之多。在让人大开眼界的同时,也深深感到答案是如此的丰富多彩,个性是如此神奇。前一阶段,上海有个叫韩寒的中学生,文学才情极佳,为了能有更深的发展,他毅然冲破各种阻挠,决定退学搞创作。我想,只要他能一以贯之,坚持不懈,这种文学才华和鲜明个性的结合,说不定能给中国未来文坛树立一座丰碑。

反之,窒息个性,扼杀个性,强求一律,众口一词,必将摧残创造力,久而久之,社会还如何发展,如何进步?正如一位哲人说:在船上。如果众人都站在一边肯定不是好事,在社会上亦如此。

答案是丰富多彩的,请容纳生命的个性。

  标签:个性
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 二年级|记叙文小猪闯祸

    作者:刘承志 江西赣州市章贡区大公路二校二(3)班指导老师:欧慧娜 联系电话邮编从前,小兔、小鹿、小...

  • 初二|其它渴望得到勇气

    渴望得到勇气,在无边的天际中寻找自己的阳光。渴望得到勇气,在蔚蓝的大海中无忧无虑的遨游。渴望得到勇气...

  • 六年级|其它读小草和大树有感.

    星期四我学习了小草和大树,这篇课文主要讲了夏洛蒂三姐妹是逆境成才的典范的一件事,其中我感悟最深的是夏...

  • 六年级|记叙文吊兰

    在我淡蓝色的课桌前,陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香,更没有兰花秀韵多姿,但它以独美的身姿活跃...

  • 六年级|议论文一匹劳累的小马

    面对着现在越来越多的寒暑假作业,和扑面而来的寒假补习,让我感觉我就是一匹劳累的小马,没有自由,也没有...

  • 初二|记叙文友谊最美

    友谊是一缕淡淡的阳光,将我们的心连在一起;友谊是一片蔚蓝的海洋,将我们的快乐融合在一起;友谊是一盏明...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系