】 据《燕赵都市报》(许静)报道:说起一模考试失利的原因,不少同学自己总结为“大意了”、“太紧张”。采访中,心理老师认为,毕竟这是考生经历的第一次模拟考试,紧张、焦虑无可厚非。意外失利也没什么了不起。要紧的是尽快学会坦然面对考试焦虑。 紧张的不只你一个 考试焦虑的考生,总对自己的成绩不很满意,这些状况相似的同学,可以每天或隔天,聚在一起倾诉自己的紧张,不要讨论题目该怎么做,怎么背单词,就说“考试焦虑”这一个话题。和这些跟自己有同感的同学在一起交流面临高考的困惑、烦恼、郁闷,可调节心理平衡,宣泄不良情绪。 考生应该明白,凡是有焦虑情绪、对自己不满意等问题,都是知道学习、想要考好的学生,所以才会有压力。 放松焦虑应有度 由于焦虑水平和取得的成绩呈倒U型关系。因此,考生应明白,有焦虑总比没有焦虑好。认可自己、接受目前的焦虑状态后,就该尝试调整它了。自己感觉焦虑到什么程度会比较好。太紧张时尝试做一些放松训练,比如听很舒缓的音乐来进行头部放松。班德瑞的《森林之声》就很不错,用自己喜欢的音乐效果也很好喔。 家长情绪要稳住 考生家长心里特别关注孩子的一举一动尤其会情绪波动,但表面上必须很自然,不能显得太在乎。把关心转化成孩子的压力毕竟不是我们的本意。 李霞老师提醒家长,自己首先要“稳住”,家长的情绪波动会对孩子有很大影响。这时候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好,孩子高兴,首先要肯定他,同时要和孩子分享快乐、多交流,鼓励他保持成绩。如果孩子考砸了,家长也应接受。要让孩子感觉到,无论成绩好不好父母都会爱他,支持他。 具体怎么做还要看自己的孩子。外向的孩子郁闷了自己会说,家长做好倾听者、敲敲边鼓就行。如果孩子比较内向,家长就该多观察、引导,“没考好没有关系,过程比结果更重要”。家长还要注意,有些孩子心里特别焦虑时,也会做出不在乎的样子。
图文
MORE+
初三|记叙文探“监狱”有感
今天是个特殊的一天,我们上了一节别开生面的法律课,这节课为什么说是一节“特殊”的课呢?因为在这节课上...

初三|散文谱出生命乐章
曾读苏少壬的《感悟生命》一书,感触最深的一句不在正文,却藏驻于全书简介之中——没有比懂得死亡的真实更...

初二|记叙文下岗的妈妈
妈妈下岗了,这使得我们这个勉强维持生计的家庭雪上加霜。但也许这次下岗更激起了妈妈对生活的强烈追求吧,...

高中|其它短短一年期,浅浅回望你.
短短一年期,浅浅回望你。网上都说巨蟹座的孩纸超容易怀念过去,需要一辈子把一个人忘光光,我承认。这个学...

初三|记叙文我幸福,因为我拥有爱
临泽四中九年级(12)班 张慧爱是恒古长明的灯塔,它定情望着风暴却不动,爱就是充实了的生命。正如盛满...

六年级|记叙文舅妈的另一种爱
我的舅妈是一个小学教师,一丝不苟的。她也是个母亲,十分关心她们,但她与别的母亲不一样,他对两个孩子十...