还记得刚开学的那段时间，我们来到了一个新的班级、见到了许许多多的新同学以及新老师。当然，那时这一切的一切，都是陌生的。
我茫然的望着这空旷的教室，这些长着陌生面孔的同学们还有在讲台上滔滔不绝讲话的老师…我霎时感到一阵空虚以及落寞。突然，我听到老师说，我们以后要做流动小组。听到这句话，我感到一阵心酸涌上心头。因为想起以前。在小学的时候，我们也是做小组活动，而且我清楚的记得，那时我是组长，每天早上早早的去到学校，早早的叫同学们去扫地、赶紧交作业…这一系列的小事在我的脑海中重现。
但是，既然已经到了初中，就应该接受初中的生活，适应初中的生活。
如今，我来到这个初中，已经有了一个月的时间。回想前一个月，一种莫名的不舍和莫名的感伤就源源不断的涌上心头。
开始小组活动的第一天，我们的反思，我们的总结，都做得这么的生疏，这么的奇怪，这么的乱七八糟。可是渐渐地，我们从生疏，变成了熟练，从熟练，又变成了默契……想一想这是用多长的时间才能完成的一个艰难的过程啊？可是……就在我们完成这个这个“艰难”的过程的同时，我们却要面临着分别。
“分别”这是两个多么可怕的字眼，让我们慢慢从生疏培养到默契的感情就可以说散就散的吗？而我们的分散，仅仅是因为那所谓的“从关注小组升级到关注班级”吗？仅仅是这个吗？
其实，我是一个很矛盾的人。因为——
有时，我会觉得老师说的是对的，因为我们不仅仅是这个小组的，而是这个班级的，用最通俗的话来说，就是我不属于他们，他们也不属于我。
可是，又有时，我会把责任推到老师的身上。我有时候就会埋怨老师，为什么要这么狠心的拆散我们，我们的默契是来之不易的，当换了一个小组了以后，我们又要重头开始，这，不是多此一举吗？而且，换了一个小组，很多同学都没有把自己的真心放在小组里，当然，取而代之的是一种“心不在焉”，和一种“无所事事”。我想，按照这样的心态，什么时候才能有我们先前的默契呢？而是不是在培养好了默契的同时，又将要面临着分别呢？
但是，我们的一生要面临着多少次的分别呢？是不是每次的分别都要哭呢？是不是每次的分别都要经历一个“心不在焉”和“无所事事”的过程呢？那么，我们一生中要哭多少次？要“心不在焉”和“无所事事”多少次呢？有人说，习惯就好。对！习惯就好，可是我们这一生有多少时间让你习惯呢？我们的那些回忆，是说要遗忘就能遗忘的吗？
慢慢的，想开了，想着我们只不过是几个没有血缘关系的人却又因为缘分相聚在一起，我们一起做得反思，只是凑着做做而已，终有一天，我们要分别。当然，我们都在一个班级里，在一个集体中，就应该想，自己是这个班里的一员，不能说是这个小组的一员。
让我们以前的经历，定格在这记忆中的画面，让我们在一起的经历，定格在这美好的时间吧！
新阳中路学校
七年级3班
黄楚云
