音乐,生活的点缀

高一/散文/731字/197℃/2026-07-31 02:38

K一4

4号 刘静莹

美国著名作曲家科普兰问:“音乐有意义吗?”

当然。海顿说:“艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。”而音乐作为艺术必不可少的一部分,是我们生活和心情的调节剂,也是我们心灵的彼岸,精神的家园。庄重肃穆的音乐使人沉稳如山,轻快活泼的音乐使人飘忽如云,舒缓悠扬的音乐使人心静如水。它是你急噪不安时的一针镇定剂,是你忧伤感怀时的一抹笑容,是你灰心沮丧时的一句鼓舞,是你幸福快乐时的一声祝福。在秋日的傍晚,坐在低矮的窗台,夕阳斜斜挂在半山腰,给洁白的窗帘镀上一层金黄,优雅的古典音乐在空气中静静飘荡……是音乐给予了我们的幸福感,安全感和充实感。音乐,以它独特的艺术美装点着人们的生活,使生活更富有情趣和意义。我想,这也许就是音乐意义所在吧。

音乐是声音的艺术,是时间的艺术,是表现的艺术,是再创造的艺术。声音是音乐具有与其它艺术不同的种种特殊性的根源所在,也是音乐诸多艺术特征生成的根源所在。音乐艺术正是通过声音运动过程来展现的。古希腊哲学家、美学家亚里士多德就曾这样思考:为什么音乐的表现力比色彩大如许之多?结论是因为它是时间性的,可以说是时间创造了音乐。音乐是典型的表现艺术。音乐自身没有也不可能提供任何实实在在的可视的形象。音响是感情的直接载体,涵载着感情内容的音乐,给人的感受是直接的,人们在从音乐音响中直接获得相应感受的同时,会生发种种想象,可以强化自己的音乐感受。艺术重在独创,贵在再创。音乐艺术在人们二度创作的过程中,不断有新的智慧、才华、创造性注入其间,因而具有永不凋谢的生机。音乐艺术之所以特别鲜活,也得益于它流传在不断的再创造、再丰富的基础之上、过程之中。

音乐,点缀生活,装点心情。

年12月16日)

  标签:生活音乐点缀
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 六年级|记叙文《小抄写员》缩写

    叙利奥是个小学五年级的学生,十二岁,可他却是个懂事的孩子。他见父亲为了多挣钱养家糊口,白天上班,晚上...

  • 五年级|记叙文当家奇遇记

    大家都看过《小鬼当家》这部电影吧。很好笑吧!今天,我也趁这次双休日体验了一次当家的感受。唉…大家真的...

  • 五年级|记叙文第二课堂欢乐行

    这学期我们全校五年级去了红山农场参观学习。到了红山农场,我们第一个活动是手工制作,老师教我们制作康乃...

  • 四年级|记叙文奇妙的盐矿之旅

    暑假里,爸爸、妈妈带着我一起租车自驾,去了德国、奥地利和捷克三个国家。一路上,我们游览了很多地方,有...

  • 初一|散文青春畅想曲

    青春的风铃,吹开了心扉。青春的彩笛,吹动了梦想。青春的音符,给了我们无限的希望。花一样的年华,正是我...

  • 三年级|记叙文我为上海出份力

    今年暑假,恰逢APEC国际会议在上海召开,各国元首都来到了我们的家乡。居委会号召大家加社会志愿工作,...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系