苍蝇标本

作文课上，大家正在专心致志地写作文，突然，教室的角落里传出一声非人类的尖叫声。

同学们都被吓了一跳，纷纷停下手中的笔，向始作俑者望去。只见余炜咧开嘴巴笑着把身子往后仰，指着作文本嚷着：“老师，苍蝇，有苍蝇。”

“一只苍蝇有什么大惊小怪的，少见。”老师不以为然地撇撇嘴，但还是踱过去了。

坐在余炜后面的一伟同学探头一看，兴奋地跺脚，轻拍着桌子，笑得直不起腰来。怎么回事？一只苍蝇很好笑吗？

旁边的立群扭过脖子一看，嘀咕了一句：“苍蝇标本，好恶心。”

我这才注意到不是一只活苍蝇，而是苍蝇标本。

余炜把作文本举起来，这下，大家都看清楚是怎么一回事了：一只奇形怪状的苍蝇被压扁在作文本里，两只翅膀、两只脚都清晰可辨。头部已经模糊不清了，因为脑袋被压破，流出的脑浆也干了。

若愚正看得津津有味。余炜猛地拿起沾有苍蝇标本作文本，恶作剧地往若愚脸上抹去。若愚扭过头躲开了，吐舌头作呕吐状，引得女生们一阵唏嘘的埋怨声。

老师走过来，余炜立马收敛笑容，装作一副委屈的样子说：“老师，你给我发了一本‘标本’作文本，我可怎么写啊？真是衰！”

“不，你今年的运气很旺，你要知道这种苍蝇标本是很难看到的，简直和买彩票中500万大奖一样难。”

同学们争相祝贺余炜鸿运当头，可是余炜却一点也高兴不起来。

老师让余炜把作文本翻过去，继续写作文。

就这样，苍蝇标本又在同学们的眼前消失了。教室里很快安静下来，只有几个女同学还在窃窃私语，似乎在讨论刚才发生的一幕。至于谈话的内容，当然是不得而知了。

邮浙江瑞安塘下镇中心小学 六（1）班 林一帆