昨天傍晚，放学回家后，我照例，浏览一番便开始做家庭作业。
突然院外传来汽车声，我知道是去省城探望姑父的奶奶回来了，便立刻和表姐跑出接奶奶。我一边帮奶奶开车门，一边兴冲冲地说：“奶奶，你终于回来了，我学会写回环诗了!”“写回环诗不可能!”奶奶先一楞，接着摇头。“是的，疏骏是写了。”表姐为我证明。
说话间已来到客厅。奶奶把手中的包往沙发上一扔，直奔书房。当奶奶看到我写的诗时笑了：“这哪是回环诗呀!”“不是回环诗为什么学乐老师没告诉我呀”奶奶指着查老师和张老师的点评说：“老师已暗示你了，是你自己被自信冲昏了头脑，没看出来罢了。”说完，奶奶就拿起笔，在纸上写了一首经典回环诗，又将我的写上。然后耐心地对我说起回环诗的特点，让我将两首诗进行比较。原来回环诗是一种很复杂的文体，它要求从头读到尾是一首诗，从尾读到头又成了另一首诗。我写的的确不是回环诗。
唉，这都是不求甚解、一知半解犯的错!我羞愧难当，无地自容，立刻将这两首所谓的诗删除了。
奶奶见我一脸沮丧，又鼓励我说：“你一个小学四年级学生，能大胆探究新知，弄出这么几句，证明你动脑筋了，很不错。不要难过，以后从练习写儿歌开始，慢慢会写出好诗，我相信你，支持你!”我在心里默默下定决心：疏骏加油!曙光就在眼前。
