掌声“引路”

六年级/记叙文/687字/647℃/2024-05-19

今天刚一上作文课,老师就告诉我们要玩游戏,大家听见了这消息,心情立刻兴奋了起来。

游戏规则就是大家藏一样“宝物”,另一个同学找,我们用掌声来给这位同学进行“引路”,如果找到了“宝物”,就算赢了。同学们争先恐后地举手报名参加,生怕老师忘掉了自己,还有的同学把两只手都举起来了,大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

第一位上场的选手是王子琦,他刚一出去,大家就七嘴八舌地讨论起“宝物”要藏在哪里。有人说藏在衣服堆里,有人说藏在桌洞里,我还听见有人说:“老师!直接打开窗子扔到外边去吧,王子琦绝对找不到!”我们最终把“宝物”藏在了窗帘的后面。

站在外面的王子琦早已等不急了,他先是往前走了几步,听见掌声,便自信满满地走了下去,但忽然一片寂静,他怎么走歪了?但是通过我们的掌声“引路”,一声一声的加油,“寻宝旅行家”找到了“宝藏”,赢得了胜利。

第二位选手马上上场,是曾梓珊。我们把宝物确定了位置,请曾梓珊进来,她和我们都长了经验。曾梓珊往“错道”走,我们使劲鼓掌,可是她始终想不到,我们把把宝物放在了衣服里。真是“丈二和尚摸不着头脑”,越走越胡涂了。她的眼神仿佛在说:“你们把宝物放哪里了?”

就在曾梓珊快找到“宝”时,几个淘气包把“宝物”的地点换了一次又一次,掌声有起有落,看谁都得过谁!大概是更换了三、四次地点,我们都已经按耐不住了,老师让我们直接给曾梓珊公布答案,教室里始终是欢笑声一片、掌声一片、加油声更是“层出不穷,接连一片”。曾梓珊脸上出现了十分吃惊的表情,你们怎么把“宝物”放在那里了?

掌声“引路”的游戏就在这欢笑声、掌声中结束了,我们也度过了轻松、愉快的二十五分钟。

  标签:掌声
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