在孩子眼中，我们俨然是大人；在大人眼中，我们依旧是孩子。什么都懂，又什么都不明白。这样的年龄该怎样诠释？
往昔在不知不觉中已退化成零星的飞絮，回首再回首，花季雨季的多彩怎能诠释这样的年龄？
虽然我们涉世未深，但我们总喜欢在课间高谈理想，畅谈人生。也许认识得并不完全，并不深刻，但成熟就从这里开始了。
课上，我们带着那一份憧憬，随着老师穿越时空，徜徉于知识的殿堂，不让每一秒钟白白溜走，这正是我们充实自己的时刻。当然有时确实人在教室坐，心在四海游。而那呆滞的目光总会被老师一眼识破，于是对于老师的提问，只好“一切尽在不言中”了。唉！娜娜怪人们总说我们是“多梦年华”，睁着眼睛也常做梦。
在书山题海中颠簸，末了，老师朱笔一挥，定格了汗水的付出是否换来收获。于是，几家欢喜几家忧。考得好的，书包一提，百米冲刺般飞回了家；考得差的，就只好一面高歌“哭吧哭吧不是罪”，一面低吟“放轻松，放轻松，其实每个人都会错。”，并计划着假日里如何“头悬梁，锥刺股”了。
尽管这样，我们不会放过任何一个玩的机会，稍有时间，二次函数、圆锥三角形中跳出来，抛开ABCD的三五成群，呼朋引伴出去玩一遭。在玩的世界里，我们没有戒心，没有陌生，只求痛痛快快地潇洒一回，玩个天昏地暗。毕竟我们还只是孩子，而完整是还值得天性，谁都扼杀不了不是吗？
13年的学习生活，我们总是这样：学得如此专注，玩得如此投入。一切都自然，一切也都是必然。这样的年龄本来就不必诠释！年轻的人儿，年轻的心儿，本来就该这样。
