漫游雨世界

六年级/记叙文/641字/430℃/2024-12-23 08:32

庄河第二实验小学六年二班

寇乃文

车窗外依然是一片朦胧。望着外面这张接天连地的雨帘,我的目光也迷离起来,仿佛自己已化成为那一丝丝细小的雨滴,在天地间挥洒流连。

我的思绪陡然跃上云端,看见云中的冰晶和雪粒,在随水汽移着、碰撞着、合并着。当上升的气流无力支撑时,它们在不断地下降中融化了,最后成为一串串小小的雨滴,飘落在广袤的大地上,去滋润那无数的生命。

它们在碰碰撞撞的集合里,伴随着枝状的、片状的、串珠状的或球状的闪光现象和那种隆隆的声响,仿佛是在昭告天下:让开路,我们来了!

它们在合并时,仿佛心有灵犀,无声无息,排列有序如跳伞队员,依次而下,仿佛同去赴一个重要的约会。

我眯着眼睛,看见它们一个个瘦小的身影,腰围只有零点一毫米,最胖的也不过七毫米。小是小了点,瘦是瘦了点,而它们却具备着天地间不可缺少的勇气和力量,没有谁能阻挡住它们的步伐。

“正月中,天一生水,春始属木,然生木者必水也,故立春后继之以水。”它们滋养了万物,所以也意味着恩泽和恩情。不然大诗人李白怎么会留下“愧无横草动,虚负雨露恩”的诗句呢?不仅如此,季节的更替也缺少不了它们。不然怎会有“一声秋雨一声凉”的俗语呢?

走近它们,走进它们,我终于明白了:为什么那么浪漫的诗句,加进去会使它们变的愈加美丽:“山雨欲来风满楼”,“雨过天青云破处,者将颜色作将来”。莫看它们的个体渺小,渺小的个体却能组成壮观而宏大的集体。

我愿意和你们一起,洒脱地去畅游雨的世界,你们欢迎我吗?

指导教师 刘 燕  推荐  郭训民

  标签:世界漫游
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