我的是非观

初三/记叙文/809字/425℃/2026-08-24 18:01

同一事物,站在不同的角度去观察,会得出不同的结论。正如苏轼诗中写的‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’一样

庄子认为一般意义的是非在不同情况、不同时间、不同人这三个条件下存在的,而在一定高度判断的时候,也就没有了一个绝对的是非。于是庄子认为是非之争无意义。

但是一个人总会面对是非抉择,所以庄子解决是非的方法是对是非的评价似是而非,含糊其辞,任其自生自灭,进而忘掉是非,忘掉小的是非以获得精神的自由。看似好像庄子就是不辨是非,不问事故,所以也有人评价其是相对主义的真理观,只看到了事物的相对性一面,也否定了辩论的积极作用。客观来看,庄子的“奇是非”是有积极意义的,庄子承认诸子思想“皆有所长,时有所用”。庄子不全盘否定百家思想,因为他认为自己的“是”和别人的“非”都没有充分的依据,所以并不一定要驳倒对方,共存共荣才是明智的选择。所以应该说庄子实为有着宽广的学术胸怀。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是先人对我们的最起码的道德要求,说到底就是要求我们有最起码的是非观。所谓“善”,就是“是”,所谓“恶”,即是“非”。有的人就是因为“以善小而不为,以恶小而为之”,才一步步把自己变成了一个是非不明的愚人。历史上,昏庸的阿斗——刘禅,就是一个反面的典型。而我们身边的大贪官成克杰、陈良宇之流,也是因为缺乏最起码的是非观,才让自己渐渐背离了人民,最终断送了美好的前程。这些反面事例无不警醒我们:树立正确的是非观,对一个人的成长,是何等的重要

在我们日常生活中,一些人缺乏明确的是非观,以至于常常对身边的人和事,不是冷眼旁观,就是熟视无睹:更有甚者,对别人的善义之举,不但不称赞学习,反而指手画脚,冷嘲热讽。有了这样的是非观。哪里还谈得上“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”!而要建立和谐社会,每个人就必须树立正确的是非观。

每个人心中都有自己的是非观,但是必须有一个尺线,要树立正确的是非观,才能获得生活中更美好的东西。

  标签:是非
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 六年级|记叙文当个绿色小卫士

    春雨刚过,泥土湿漉漉的,正是植树的好时节。一天早晨,我和小伙伴们组成一支绿色卫士队,来到郊外的山坡上...

  • 六年级|记叙文我的姥姥

    在我的眼前经常浮现一个熟悉的身影,那就是我姥姥。我的姥姥个子不高,有六十多岁,一张慈祥的脸上经常挂着...

  • 四年级|其它时间

    时间啊时间,飞快的旋转着,时间的长河永不停息,在这个时间与空间飞速旋转的时代,我们是否应该停下脚步,...

  • 初二|记叙文学期总结

    初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝,斗星移。眼成为初二2班一员已半年多了。...

  • 二年级|记叙文西湖美景

    夏天时,爸爸带着我到西湖去玩。来到西湖边,荷花一朵朵,有的还是花骨朵儿,不想露出美丽的笑脸,有的只张...

  • 初一|记叙文欢欢之可爱星球

    在遥远的宇宙里,有无数颗星球,其中一颗星球很特别,名叫可爱星球,星球里有无数个可爱的小动物,它们的外...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系