我的是非观

初三/记叙文/809字/220℃/2026-04-23 06:12

同一事物,站在不同的角度去观察,会得出不同的结论。正如苏轼诗中写的‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’一样

庄子认为一般意义的是非在不同情况、不同时间、不同人这三个条件下存在的,而在一定高度判断的时候,也就没有了一个绝对的是非。于是庄子认为是非之争无意义。

但是一个人总会面对是非抉择,所以庄子解决是非的方法是对是非的评价似是而非,含糊其辞,任其自生自灭,进而忘掉是非,忘掉小的是非以获得精神的自由。看似好像庄子就是不辨是非,不问事故,所以也有人评价其是相对主义的真理观,只看到了事物的相对性一面,也否定了辩论的积极作用。客观来看,庄子的“奇是非”是有积极意义的,庄子承认诸子思想“皆有所长,时有所用”。庄子不全盘否定百家思想,因为他认为自己的“是”和别人的“非”都没有充分的依据,所以并不一定要驳倒对方,共存共荣才是明智的选择。所以应该说庄子实为有着宽广的学术胸怀。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是先人对我们的最起码的道德要求,说到底就是要求我们有最起码的是非观。所谓“善”,就是“是”,所谓“恶”,即是“非”。有的人就是因为“以善小而不为,以恶小而为之”,才一步步把自己变成了一个是非不明的愚人。历史上,昏庸的阿斗——刘禅,就是一个反面的典型。而我们身边的大贪官成克杰、陈良宇之流,也是因为缺乏最起码的是非观,才让自己渐渐背离了人民,最终断送了美好的前程。这些反面事例无不警醒我们:树立正确的是非观,对一个人的成长,是何等的重要

在我们日常生活中,一些人缺乏明确的是非观,以至于常常对身边的人和事,不是冷眼旁观,就是熟视无睹:更有甚者,对别人的善义之举,不但不称赞学习,反而指手画脚,冷嘲热讽。有了这样的是非观。哪里还谈得上“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”!而要建立和谐社会,每个人就必须树立正确的是非观。

每个人心中都有自己的是非观,但是必须有一个尺线,要树立正确的是非观,才能获得生活中更美好的东西。

  标签:是非
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 三年级|其它神奇的房子

    我设计了一种神奇的多功能房子。这种房子它能大能小,门外的走廊上有个按钮,只要你一出门,走过走廊,踩上...

  • 二年级|其它母亲节的由来汇总

    母亲节的由来汇总 母亲节的由来及礼物 母亲节的由来、寓意、习俗有讲究 母亲节的由来及习俗...

  • 初一|议论文让生命像花儿一样绽放

    生命是灿烂的花朵,芳香四溢,泌人心脾,但若不精心培育,花儿就会枯萎;生命是跳荡的火火焰,熊熊燃烧,热...

  • 六年级|记叙文一份特殊的作业

    你们一定有许多的疑问,一份作业有什么特殊的呢,不就是写写抄抄吗?但这一份作业不是老师布置的,而是妈妈...

  • 初二|其它如果大树会说话

    我是这片大森林里的一棵小树,是最小最矮的那一棵,就连旁边的芦苇也比我长的高。我上面的天空都被大树的职...

  • 初三|其它时代广场的蟋蟀

    自从蟋蟀柴斯特走了以后,亨利和塔克过着平凡的日子。有一天,塔克和亨利正在塔克家吃饭时,突然,一只杜鹃...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系