学了都德的《最后一课》，我的心里久久不能平静。小弗朗士在最后一堂法语课上才意识到学习法语很容易，后悔以前没有用心学习祖国的语言。这不禁让我想到我们的汉语学习。
对于我们班上大多数同学来说，英语数学考满分不难，但要语文上90分却很难。久而久之，便失去了学习语文的兴趣和信心。听当高中语文老师的妈妈讲，现在的高中生也都不太喜欢语文。看来人们对自己的母语越来越冷淡了。
其实汉语是世界上最优美的语言，它不仅仅是一种语言，更是一门艺术。
汉语美，首先是字形美。行书的行云流水之美，有“书圣”王羲之的《兰亭序》为证；楷书的雍容雄健之美有颜真卿的《多宝塔碑》为证；草书的恣肆浪漫有张旭的《古诗四帖》为证。
汉语美，其次是音韵美。汉字有“阴平、阳平、上声、去声”四个音阶，所以我们的汉字轻重有序、错落有致、铿锵有声。汉字本身的读音就具有音韵之美，而汉字内里蕴涵的音韵之美，就更是妙不可言。
汉语美，更因为它的意蕴美。我们的古诗词往往诗中有画。“明月松间照，清泉石上流”；“千山鸟飞绝，
万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；“大漠孤烟直，长河落日圆”；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；古道西风瘦马”。句句是诗，句句是画。
汉语美，还因为它是中国人智慧的结晶。汉字有四种基本造字法：象形、指事、会意、形声。象形字比如，“日”、“月”、“水”，就是太阳、月亮和河流的形状；“马”、“牛”、“羊”，纯粹就是马、牛、羊的外形。指事字，比如“刃”，指出“刃”就是“刀”上那一处最锋利的地方。会意字，比如“采”，由“爪”和“木”组成，表示用手在树木上采摘叶子或果实；“休”由“人”和“木”组成，表示人累了，靠在树上休息；“从”由两个“人”组成，表示一个人紧随着一个人，至于双木为“林”，三木为“森”，三人为“众”等，其意义就显而易见了。形声字，由形旁和声旁两部分组成，比如“狼”，“犬”表示形，“良”表音；“狗”字的形旁是“犬”，声旁是“句”，等等。汉字发展到汉朝，已经成为世界上最成熟和最完美的文字。据说中国人的平均智商是世界上最高的，这主要得益于中国人使用汉字和筷子，这听起来未免有些夸张，但汉字毫无疑问是中国人智慧的结晶。
汉语是世界上最简洁的语种，被联合国教科文组织列为世界上为数不多的几种在全世界推广的语种之一，也是联合国法定使用的语言。近年来“汉语热”在全球异常火爆，全世界有100多个国家2500余所大学开设汉语课，许多外国人的中国话比有些中国人说得还好。
在法语被禁止使用之后，小弗郎士才懂得了学习法语的重要性，我们什么时候才能发自内心地热爱自己的母语并努力学习它呢？希望从现在开始。
