一年级，对新生活的惧怕，对家的依依不舍。害怕于这个新的环境；二年级，变成了一个大集体，懂得了如何团结，如何合作；三年级，懂事的我们开始了刻苦的学习；四年级，学会了如何去应付成群结队的考试；五年级，应接不暇的作业已开始让我们仓皇；六年级，伴着毕业考试的危机，逐渐面对分离的现实……
挥手，别离……
操场上，可仍有我们跃动的身影？可仍有我们努力奋斗的汗水？可仍有我们成功后的喜悦？可仍有我们失败后的泪水？绿色的草，蓝色的天，清澈的倒影中。是你我彼此的思念。
挥手，别离……
运动会上，一次又一次的努力，一次又一次的失败，一次又一次的成功。拔河比赛中，欢呼雀跃或唉声叹气；跑步比赛中，一阵阵的加油，一阵阵的紧张，一阵阵兴奋的尖叫。或是一声不吭、垂头丧气，或是兴高采烈、大声欢呼，或是沉默不语、紧张激动……淌下的汗水变成了甘泉，一声声的“加油”变成了动力。
挥手，别离……
课间，一阵欢声笑语。呀，一位同学不小心受了伤，立马有一群群的同学过来安慰，七嘴八舌地上来着如何照顾。在那位同学的脸上，我看不到受伤后的疼痛。
挥手，别离……
上课，或专心致志，或冥思苦想，或东张西望……老师讲得神采飞扬，下面则是窃窃私语、漫不经心……
挥手，别离……
六年的风雨，让我们走到了一起。风风雨雨中，早已习惯了人生中的磕磕绊绊。彼此留下的，只是照片的依旧微笑。可曾在离别时挥手？可曾留下辛酸的泪水？曾经拥有很多，也曾经失去很多，单凭后悔的泪水，又能怎样？风雨过后总会有彩虹，可谁又能说彩虹背后没有泪水？
挥手，别离……
