“同桌，帮我把本子递给小风……吧！”同桌对我笑了笑。我知道我的同桌开始找揍了。
晚自习也就这样开始了。
我趴在桌子上，左手接过本子，传向右手，一横右手，坐在右边不到一米的小风用他最擅长的表情表现一番后，见我没有理睬他，接过本子。又用那惹人发笑的眼神瞪了瞪我。
然而，现在的我，似乎全身无力，喉咙即将爆炸，连话也说不出。
但是，为什么在我最不想说话时，同桌还与后面的几个同学偏要我说话呢……
“嘿，同桌。你怎么了？作业做完了吗？把语文借给我参考参考，明天我们组要积极举手！为了逃脱做作业的魔爪，我们一起合作吧！组员们！！加油！！”
我十分无奈地侧头望着他，心想：这孩子……哎，让他睡觉去吧，也可以给他定一个卖垃圾的位置。我就大发慈悲，免费替他找吧……
“我还——没——有——做——好——”我艰难地一个字一个字说出了。
正当我以为可以平安度过一节自习课时，后面的“变色龙”拍了拍我。
我扭过头，极其无奈地望着他。他先是愣了愣，然后捂着嘴笑了笑。这个我明白，肯定是笑我的无奈。他笑着对我说：“语文啊，队长，加油啊！！快点做好它啊！！”
我点了点头，继续……猛然想起，要写作业……
我拿起笔，翻开作业本。
我尽量集中精力看了一遍所有的题目，想：能写的就写，好想睡觉啊……
“同桌，快点做好它，啊！还有数学。做好没有？噢！还有，写了没？后天要交的。对了！还有英语单词……额……单词抄哪些啊？”
我极不耐烦地将记作业的本子扔给他。然后继续埋头“写”作业。
天啊！不是我不想友好对待同学，而是……我没有办法啊……
当第一节晚自修下课铃响起，我的语文也赶完了。这铃声让我犹如犯人逃出监狱那样，既欣慰又伴着不祥感。
正当我准备离开座位时，“我善良的同学，请问语文做好没有呢？”原来是“变色龙”……
“咦？你这里怎么做的？我不会哇！”“变色龙”又笑了笑。我拿出草稿部在空白处写上：抓住中心。老师不是说过了吗？！
他看了以后：噢！明白，‘哑的传人’！”
“什——么我给作业他参考，还给我造化绰号？！
可恶的上课铃竟然在这个时候响起来了！
我知道“变色龙”开始“抹黑”我了……
“喂，小健，你的同桌。小羊，你的同桌的上位。是‘哑的传人’，我是‘龙的传人’噢！额……小羊是‘羊的传人’小健是‘盲的传人’！！说完又捂嘴变态地笑。
“‘盲的传人’？为什么呀？”我的同桌不解的问。
“你先前一只眼睛不是红了吗……噢，你是‘红的传人’！”正当“变色龙”说得如此起劲时，他并没有意识到他的‘龙的传人’已经被人误解为‘聋的传人’。
这是同桌告诉我的。我本想告诉他，但是我现在没有办法说话，也不想说。他们竟说我是‘哑的传人’！
但为了替他们增添些合作性，也就算了。但是！这个绰号也真不文雅……
如果没有感冒，也就不会有这一绰号了！我也可以正常说话。
哎！都是感冒惹的祸！！！
