忽然想起来西奥多·德莱赛的名著《美国的悲剧》中的克莱德对罗伯塔后来的眼神。在小时候的很长一段时间里，我对我的好朋友卢鹤几乎也有如此的感觉。以至于写下了一封“绝句”——一封满是所别字、拼音的绝交信……那时，我是多么的伤心、失落及仇恨呀？
那时我在上二年级，当时的我还是一个无知的孩子。虽说我到了二年级学习有了进步，也担任了小组长，但语文成绩从来没到过九十分以上，数学成绩也是围着八十分左右打。我在上课上做小动作是屡见不鲜，作业嘛，爱做不做。我的组员们也都不太服我，他们在背后议论我，说我可能得了多动症。当时，我的好朋友——与我同年同月同日出生，并且从小在一起玩的好朋友卢鹤，是班上的好学生，每次发卷，她都能拿回家满分的卷子和一张张奖状。学习如此优异的学生，老师怎么不会重用呢？所以，她担任我们班东队的路队长，是我的顶头上司。
还记得那一天上午，我们一如既往的排成整队回家。可那一天我不一样，我的数学考试考得不错，这下给我本来就不安稳的心绪抹了兴奋剂。我跟我四周的同学“分享”着这份乐趣。我说着说着，竟然说上瘾了，跑出了队伍，站在路队长前面冲她大喊大叫。我们的路队长性格里天生有一种淑女的成分，从来不打我们，更不骂我们，这点小事，她就忍忍了。但关键的是我，我见她好欺负，便变本加厉，发动大叛逆，组织同学集体“造反”：我一会和那位同学说话，一会又玩起了拍手游戏。几个同学也学我，跑出了队伍，有的竟然夺过了路队长的安全黄旗。剩下的同学见对成这样了，也都无心再排下去了。路队长终于忍不住了，冲我大叫：“于忠平！安静点！” 我没见她这样过，只好赔不是：“好好。”我笑笑说，又看看了看她，她似乎快要哭出来了。我慌乱了，忙给她道歉。走回了队里，又帮助路队长把队整好了。当然我们的路队长是多门心慈手软，看我这副摸样，便既往不咎了。
这件事我本想就这么算了，但是那天下午，老师却莫名其妙地把我叫到了办公室，我一头雾水，我又犯了什么错了？我看看旁边的同学，他们也是和我一样摸不着头脑。这时老师才说：“知道老师为什么把你们叫过来吗？”
“不知道。”那几个人异口同声地说。我也摇了摇头。这时，老师把我拉过来，我的心提到了嗓子眼，我怎么了？考试成绩没有下降啊？上课也安稳了许多呀？这时，老师才有条不紊，慢条斯理又十分严肃的说：“中午放学……”，啊？我一下子全都明白了。一定是卢鹤，我想破脑袋也没有想到她会上老师那里去打小报告。老师训斥着我们，我们个个都装的红了脸，羞愧的到了无地自容的地步。可那时，我的牙却要得紧紧的，心里恨恨的，骂她：“卢鹤你不必要吧！我不是当着呢么多的人，向你承认错误了吗？你在当时劈头盖脸的骂我一顿也好啊，可你为什么……”老师说什什么，我都承认了，并且保证不会有下一次了，但其实我想，先应付了老师这关，然后去找卢鹤问个明白！
因为以上阴差阳错，我打算和她绝交，于是写下了一封绝交信。但当时，我连卢鹤的“鹤”字都不会写呢？
后来的事情我已经淡忘了，如今卢鹤已经分到了四班，我也无法去问她我和她是怎样和好的了，这就当做是小学的回忆吧！
