古代，人们用嫦娥奔月、牛郎织女等神话故事，寄托了他们的飞天梦，而在解放后，中国科技飞速发展，频频把宇宙飞船送上太空，“神一”、“神五”、“神七”、“神九”屡屡飞天，每一次都给中国航天科技带来了卓越的发展，理想的成果。
2013年6月11日，在历时“神九”飞天短短的一年后，“神州十号”又在中国九泉发射区成功发射。
这次的“神十”飞天，宇航员们首次在天空上完成了太空授课，这次授课的老师是王雅平，通过这次授课让我们懂得了许多物理原理，了解失重条件下物体运动的特点和液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解同时也让我们亲眼看到了失重环境下奇特的物理现象。
从“神五”飞天到“神十”飞天，中国的航天科技向前迈出了巨大的一步，而在这些荣誉的背后，又有多少人在默默地努力着，他们是科学家与航天员们。科学家建造的每一架神舟飞船都需要花上很长时间，实验，改良，整修等等步骤，他们的苦与累无人知晓。航天员在大多人眼里是很光荣的职业，其实，他们在登上天空之前，都经过了仔细地选拔和艰苦地训练，不是谁都能担任的，航天员不仅要有良好的身体条件，还要在训练中出类拔萃，才能在航天员中脱颖而出，这样精挑细选出的航天员得多优秀啊！不仅如此，航天员们每次都要冒着生命危险去完成各项任务，他们承载着全国乃至全世界人们的目光，不能有半点差池，看着他们圆满完成任务走出舱门时人们的心才算放下。有这么多伟大勇敢的中国飞天人，为了我们的飞天梦做着不懈的努力，中国的飞天科技怎能不取得骄傲的成绩呢？
太空之旅是漫长的，每一次飞天，都意味着我们又解开了一些太空之谜，如果我们想解开更多的谜团，就需要我们一代代人的努力，坚持和付出。虽然我们知道，太空的谜团是永远解不完的，但只要我们努力，每解开一个谜团，都会对中国航天事业做出很大的贡献。
每一次飞天，都意味浩瀚的太空中又会留下中国人深深的足迹，也意味着中国航天技术又迈出了稳健的一步。少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年屹立世界则国屹立世界。我们小学生是祖国的花朵，祖国的未来，我们既然知道了中国航天技术是从一点一滴发展起来的，那我们的学习又何尝不是这样呢？所以，我们就应该从零做起，做好每一件事，不能半途而废，更不能寸进尺退，相信我们都会做好。
中国“航天梦”作为中国梦的一部分，已经提前展露出伟大“中国梦”的盛世，接下来2020年时中国要在太空建立自己的空间站年实现航天员登月计划。为了这个梦想，我们更就应努力学习，长大后为中国航天事业贡献一份力量。
