舞曲？跳按坷还是华尔兹？是小提琴拉还是钢琴演奏？都不是。这支舞曲只有四个音符：喜怒哀乐，十六年记得我们——一群正在萌芽的孩子用自己的心灵合奏，用这支舞曲舞出自己的精彩……
喜
教室里流动着一股不可言喻的喜悦，原来，数学测验发下卷子了。
这一次的分数考得特别好，平时成绩优秀的得高分，成绩中等的上九十分。更令人惊讶的是成绩最差的A同学竟突破及格大关，一跃为七十八分！大家看着卷子眼睛笑成一条缝，真是：“却看同学愁何在，沉醉试卷喜欲狂”呀！
当学习成果丰收时，会产生令人难以言状的喜悦啊！
怒
“小B，你是不是喜欢小C呀？”“嗯？小B，你不是喜欢E的吗？”
唉，这些话真令人讨厌，小B正在生气呢！其实同学之间的友谊昰纯洁的，男女同学之间可以称为兄妹，还可以优点互补，为什么非要扯上“喜欢”这个词呢？小B正想着。“哈哈，小B，你的F同学来了。”这儿又来一个多事的人。
“你们有完没完？”
小B把所有的怒气都化作这一句，声音打得想在吼，神情如同哭泣，周围的人被这一怒吓了一跳。
小B的这份怒气，又何尝不是万千少男少女心中共同的情感呢？
哀
我望着下课时打闹的同学们，心中不禁伤感。这一眨眼就过了六年，我们就要迈进初中的世界了。六年来，有多少事让我们感动，有多少事让我们成熟，人生又有几个如此有意义的六年？而相伴六年的朋友，随着升学也将分别。我不喜欢友谊被冲淡，回忆被封闭，可总要说那声“再见”。
剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。
乐
中午的休息是学习中不多得的一点闲暇时光，这天因为老师开会又延长了一些。大家做作业，下棋，看书……忙得不亦乐乎。
突然，平时就会惹人发笑的G站出来了，开始组织起知识问答，同学们也积极配合。于是这样一问一答消磨了不少时间。快要上课了，G出了最后一道题：“猪和企鹅关在冰箱里，企鹅却冻死了，为什么？”咦？企鹅怎么会冻死呢？大家匪夷所思。G狡猾地一笑，说：“猪也不知道！”“啊——居然说我们是猪！”大伙大呼上当，却又都哈哈大笑。
呵呵，课余作乐，乐在其中。
属于我们的这支舞曲摆脱清涩，却不成熟，是我的记录，心灵的合奏，这只舞曲是独特的旋律，向过去再见，向未来招手！
