减负?别逗了

六年级/说明文/790字/597℃/2024-05-13

从上个世纪末以来,减负的呼声不绝于耳。但是直到今天,你走进任何一所学校,看到的依旧是学生们早步星光,晚踏月影的匆匆步伐,你走进任何一间教室,看到的依旧是作业如山,习题如海,到处喊减负,不知到底减了什么负。我感到,减负只是一个口号,是喊给别人听的,我有点被骗的感觉。

当初听说减负时我们是多么激动。同学们手舞足蹈,教室里开心的笑声如同凉透的死灰里落进了火星,又燃烧起来。大家兴奋的睡不着觉,在梦里直喊:“哈,减负了,减负了……”可是第二天一早,睁开眼面对的仍是班主任老师那冰冷似铁的严峻面孔,我们这群被减负迷得忘乎所以渴望的“丑小鸭”们耳朵里灌进来的只有一句冰凉凉的话:“减什么负,乱七八糟的!不好好学习还想升学?”一下子,我们就像经

了霜的茄子——全蔫了。

期待以久的减负,竟然是有一 句空话!一场沸腾的喧闹,一面呼啦啦响的大旗由一群旗手族拥着在天空中飘过,什么也没留下。这就是减负吗?我们不甘心呀:减负。就这么……算了?

也许有人会说,你没见学校大门两侧的透视墙上都挂上大标语了吗?左边是“一切为了学生”,右边是“为了学生一切”,这不是落实到行动上了吗?可是要我说,不要给我们这样的解释,我们还小,开不起这样的玩笑!要减负,就要还我们学习的乐趣,还我们足够的时间接近社会,亲近大自然,还我们发展特长和爱好的机会,把我们从“分数”的锁里解放出来。

我们感谢提出“减负”这个口号的人。他理解我们的痛苦,甚至真怕我们的书包变成“炸药包”;可是“理解”有用吗?老师们不是也整天说理解我们,关心我们吗?他让我们好好学习,不过是为了完成自己的升学指标,为了拿回自己的结构工资。想到这里,我的脑袋里如同塞进了一团乱麻,书上的字变成了一团乱爬的螃蟹,我整个地瘫痪在课桌上,同桌只是深沉地一笑:“减负嘛,越减越富嘛

蓝天上,一缕白云悠闲地在学校上空飘过,我默默地祈告上苍:敢问路在何方?

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