“傻瓜”傻吗?——我愿做一个“傻瓜”

初二/议论文/908字/246℃/2024-05-03

他们就是这样一群被赋予“傻瓜”称号的人。他们的身体或许残疾着,但他们的生命之花依然怒放,他们在彼此传递着手中的火炬。“傻瓜”到底傻不傻?

——题记

疾驶而来的车辆,她们在生与死的边缘线上挣扎;生死攸关的瞬间,一个女孩不顾个人安危,把另一个同学拉向一边,自己却被撞成了重伤,飞出去了五六米,满脸是血躺在了地上。

为了他人的生命安全,危急时刻,果断而又勇敢地把生的希望留给别人。这个初三的姐姐用一颗美丽的心灵给予世界一份温情。她可真“傻”呀!

又是一个大“傻瓜”!

如果你不小心撞坏别人的车,没人看见,你会怎么想?快逃啊!还想留下来等赔偿吗?“傻”瓜才会留下来。可扬州的一个17岁的大哥哥,没有逃离,而是选择在原地苦等,半小时后,眼看上学就要迟到,他为了能让车主找到自己,在车窗上留下一张纸条,并写明事件过程和联系方式。车主回来时,他没有辩解,更没有推卸责任,而是不停地说对不起……

做错事,敢于承担责任。在逃与不逃之间,他毫不犹豫的选择后者;在认错与推卸责任之间,他不假思索地选择前者。这个哥哥用一颗美丽的心灵给予世界一份光明。他可真“傻”呀!

在我的身边,也有着这样一群“傻瓜”。坐公车时,我常看到,几个学生毅然离开他们的座位,并扶着老人坐下;过马路时,我常看到,几个人耐心等待着,等待着绿灯,而不是盲目闯红灯;在学校,我常看到,成绩好的同学耐心地教其他人问题,不摆架子,不炫耀。走在一条干净的街道,我想起,一群清洁工早早起床,打扫街道;走在一个十字路口,我想起,一群交警不畏炎炎烈日,不畏刺骨寒风,指挥交通;走进一个书声琅琅的校园,我想起,一群老师耐心育人,专心教学。

“傻瓜”傻吗?

不,“傻瓜”一点也不“傻”。

“傻瓜”的心是最美的。犹如一艘小船,载着我们驶向温馨的港湾;好似一把小伞,给我们一方无雨的晴空;犹如一弯清泉,掬起一捧;整个太阳变笑在手心;它还是明灯,点亮一盏,每个角落都漾着温暖!

“生活中不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛”让我们寻找生活中的“傻瓜”,让我们做一个“傻瓜”少年!让这独特的美充溢我们的世界。

夜,深了!脑海却又情不自禁浮现出那些傻瓜的背影……

我愿做一个“傻瓜”,传递我手中的火炬,永不停息……

——后记

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