“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全……”道出了生命的无常。有些人有健全的体魄，有些人却一出生就是残疾人。在生命的一开始，也许就注定了不同的人生。
“残疾人”这个熟悉的字眼，你们去想象过他们异样的艰难生活吗？当我们在操场上奔跑的时候，他们却只能遐想在操场上的欢乐；当我们在欣赏美丽的春景时，他们却只能在脑海里遐想春天；当我们在放喉歌唱时，他们却只能想象那欢乐的节奏……
我们班就有这样一位残疾人。他是先天性腿部残疾，随着年龄的增长腿部肌肉逐渐萎缩，以至于最终……现在的他无法走路，行动不方便。
每天一大早，他的妈妈便带着他来到学校，抱他上三楼进教室，这时候教室里往往还只有寥寥几个人。他不像有些人一样早早地来到学校趁老师不在使劲地先玩一会，他却自觉地拿出书本，不知疲倦地大声朗读课文。在周一升国旗时，他便央求妈妈抱着他在室外可以看到国旗的地方庄严地向国旗敬礼，而有些人站在操场上却有气无力地举着手，没精打采地参加升旗仪式。下课时，他虽然不能离开座位，但是只要同学们来到他身边，他都会有好地和大家嬉笑玩耍，或者独自默默地在座位上看课外书。
老师布置的作业，同学们可以做到的，他都是努力去完成，从来不因为自己的腿脚不便而强调理由，更多的却是想办法请家长或者同学们帮忙尽量去完成好。而身手健全的我们，还有什么理由不去完成学校布置给我们的任务呢！
同班五年来，他虽然身体有缺陷行动不便，但意志力比一般人还要坚强，勤奋好学，博览群书，真是我们身边“身残志坚”的典范啊！
