是谁从a、o、e开始教我们识字,写作?是谁从1、2、3开始教会我们加、减、乘、除?是谁把我们领入大自然的课堂,激起我们探索科学奥秘的兴趣?是谁像慈母般地关心爱护我们,使我们懂得了做人的道理?是亲爱的老师! 有人把老师比作园丁。是啊!为培养祖国建设的合格人才,老师在教育园地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。 有一位老师她曾经说过。她说:“我是属于孩子们的。”在她从教十多年时间里。她把全部的心血都献给了学生。 “老师啊,亲爱的老师,我们为您唱赞歌。您心中蕴藏着一团火,温暖着我们的心窝……”听到这首歌,我便想起一节电视剧。是一个学生与老师之间的故事。他叫马强。学校老师提起马强没有不摇头的。他个子高,经常打架。同学们称他“野马”变成“骏马”,毛老师不知花费了多少心血。 马强喜欢唱歌,毛老师就从教他唱歌入手。用美妙的音乐陶冶他的情操。多少个清晨。是毛老师的琴声最先划破了校园的寂静。钢琴旁。毛老师给马强讲音乐家的故事, 鼓励他好好学习,做个对人民有贡献的人;练和声时,让他体会什么是和谐,告诉他在集体中要做一个和谐的音符;欣赏名曲时,启动他畅想世界上和谐的事、物,使他懂得什么是美、什么是丑。课后,还引导他学英雄、演英雄,使他懂得应该爱什么、恨什么。 老师的教导如滴滴甘泉。滋润着马强的心。马强变了。他渐渐地改正了缺点,努力学习,热心为同学服务。 老师啊!您真伟大,您这辛勤的“园丁”,您这光荣的“园丁,”给世界带来了美好的生活。老师您真是太辛苦,太光荣了。
图文
MORE+
高二|记叙文冒险的经历
从我懂事起,就有了一种强烈的好奇心,比如一看到那些看不到头的小巷,总按捺不住,想去看一看尽头的欲望。...

四年级|散文怎样合理利用时间
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”通过这句话我知道了时间无法用金钱买到的,所以我们要珍惜时间,做好时...

六年级|记叙文呵,我成了神仙
神仙,人们都想成为他,因为许多人都想过神仙般的日子,体验神仙般的生活。但是梦想终归是梦想,不能实现啊...

初三|散文军训体验
1,今天,我终于体验到那军训那艰苦的生活.在这个地方,时刻都遵守着纪律,还要担心被教官责骂.在宿舍里...

六年级|其它伤心透顶的小企鹅
我是一只来自南极的小企鹅,在我们的地盘中,大家叫我萝卜头,因为我的头像一个萝卜。我听我的好朋友说:“...

五年级|记叙文齐动员共节约,我节约我光荣
老师们、同学们,大家好!今天,我演讲的题目是:“齐动员、共节约,我节约、我光荣。”节约是一种远见,是...