何以笙箫默

六年级/其它/439字/858℃/2024-05-10

这样好的天气,适合出门,适合偷拍,适合与你,携手同行。这是《何以》的结局。怎么样?很唯美吧!我看了短短几个小时,却看完了一个人的一生,真的很不可思议。

我佩服赵默笙纯洁,无私的爱,也佩服何以无处不在,七年如旧的爱,更佩服应晖甘愿等待,成就他人放弃自我的爱……总之,千言万语,诉说不尽。我能体会作者是如此呕心沥血,为她们一次次相遇而肝肠寸断的情景,因为我也似曾相识,我走进了文字,感受到了她们的大爱……

“以,我都数了好几个九百九十九了,你怎么还不来……”这是我觉得最经典的句子,他让我感受到了默笙的无助,就像伤心的我一样吧……

但是总有美中不足的地方。或许《何以笙箫默》可以加入她们儿子的因素来取名吧!当然这也是我自认为的。还有一点环境描写太少,也许有些还不够美。但是也足以让我感受到文字的魅力了吧!

温馨不够,因为那比温馨更有穿透力;热烈不够,那比热烈要缠绵;浪漫也不够啊,因为她是如此的真实,如此的感人肺腑,催人泪下呀!

她以为找回以就是完整了,原来完整之外,还能更完整……

六年级:宁

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