灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地。灰蒙蒙的世界，和同样灰蒙蒙的我的心情……
我走在街上，低着头，看着白霜为大地结上一层翳，脑海中浮现出一卷红叉和一个红的刺眼的我是一个自尊心极强的孩子，从小到大，我一直成绩优异，那里受到过这种打击？“难道我已经江郎才尽了吗？难道我已被世界抛弃了吗？难道我不像以前那样聪明了吗？”我一连串的质问如一把利刃，好像要把我的心给剖开。“刚来把你当块宝，你现在就考这点分？你不知道我改卷子的时候有多担心，就怕多扣一分，你及不了格……”数学老师的训斥还在脑中盘旋。“你看你，概念性的东西还错，到时候捡垃圾都不知道两点之间线段最短！”爸爸的挖苦也夹杂在其中。“够了！”我在行人诧异的目光中抱着头向前跑去，一直跑到一条小溪边。
溪水很浅，在树林中唱着欢快的歌。四周静极了，连一个人影也没有。“看来你也和我一样没用，连一个游人都吸引不了，谁让你位置这么偏……”这样想着，我的心里平衡了一些。可它还有朱熹“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的赞叹，还有“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的景色，还有“奔流到海不复回”的雄心壮志。那歌声仿佛在嘲笑我，嘲笑我连它都不如。它和老师的训斥、父母的挖苦、同学的嘲笑一起组成了一首刺耳的交响乐章。我不高兴了，用石子堵住了小溪的嗓子，终于得以清静。
可事违人愿，不一会儿，乐章又重新奏了起来。开始声音还很小，可后来却越来越大，震得我耳膜生疼，我一看，鼻子都给气歪了：溪水冲掉了石头，正打着浪花往下流哩。我准备再堵，可只堵了一半就愣住了，因为我发现溪水竟升高了2厘米！
我被感动了：溪水遇到困难不但没有退缩，反而还借困难提高了自己。物犹如此，人何以堪！我们人乃是万物之灵，理应比溪水做的更好。我有什么理由为一点小小的困难就停滞不前呢？“哗啦”，溪水冲走了剩余的石头，也冲走了我心中的雾霾……
我的心豁然开朗，阳光照了进来，照亮了我灰蒙蒙的心。明亮的天空，明亮的大地。明亮的世界，明亮的心情。全世界都亮起来了。我告别了小溪，告别了令我感动的2厘米。
后记：毕业后，我带着班里的成绩排名册去看了那条小溪，我的名字排在首位。
初一:冰灵梦
