提高二（12）班 王青青
今天老师带来了五个黄澄澄的橙子。看到美味的橙了，我忍不住流口水。心想：老师太馋了，工作都要吃，除了吃，还是吃。原来老师是让我们观察橙子。
橙子，是椭圆形的，有的同学说它红中带青，也有同学说金黄金黄的，还有的同学闻到子一股淡淡的清香。
老师说：“有没有同学上来给橙子做造型啊？”于小茜大胆地举起了手。她大摇大摆、若无其事地走上来。于小茜先用手撮了一个肚脐眼，再用剪刀分别剪成四份，有的同学不耐烦了，于小茜心平气和地说：“不要激动，一会就好！”她最后把果实拿出来，吃了。老师总感觉上当受骗了一样。同学从头也大吃一惊，而后面同学们哄堂大笑，有的有的想：早知道我也上台，就可以吃橙子了。
又有一个同学举手了，他一上台就直接把橙子皮剪下来，把果肉拿走了，老师说：“这可不行，要付出努力，才能得到丰硕的果实！”说完，他垂头丧气的回到坐位。
老师把我们分成五个大组，每组一个橙子。我们工作起来……我们这组准备做一个小姑娘，议论起来，我们用桔子皮剪成一个娃娃头再用橙子上画上水晶晶的大眼睛，挺立的鼻子，小巧玲珑的嘴巴。最后我们放上了讲台，老师直夸：“好。”同学们做的作品各种各样，有喜洋洋的面具，有海底世界的章鱼，有万圣节的南瓜灯，有街节的垃圾桶，还有我们做得水灵的小姑娘。老师给我从头每组的同学发了一朵奖花，收获的成果可真幸福。
我应该随时去感受美，发现美，创造美。
教师点评：
青青，老师觉得你是个懂得发现美，创造美的孩子，你有一颗美丽的心灵，从你的眼睛里老师可以看出来，愿你的生活也能天天充满美和快乐！
