康大古交校 六年级 王靖
太阳快下山了。山道拐弯处，出一头灰色小毛驴。它驮着两麻袋沉重的盐巴，颤悠悠地向河边走去。[交代了事情的起因，引出小毛驴。开头自然，引人入胜]
小河清亮清亮的，不停的唱着“哗啦啦”的歌，晚霞映在河面上，把河水都烧红了。[景物描写优美]小毛驴无心欣赏这美丽的黄昏景色，恨不得一下回到家。它扬起前蹄，先试探一下河的深浅，然后才小心翼翼地踏着河底的鹅卵石，[动作描写用“先”“然后”很有顺序，非常贴切、形象、生动]一步步地往前走。忽然，脚下一滑，它一下子没站稳，身子一晃，跌倒在水中，发出沉重的响声。背上的盐巴，溅起无数小水花。“真倒霉”，“这该死的鹅卵石！”它边埋怨边在水里挣扎，好一会儿才爬起来，浑身湿漉漉地往下淌水，整个就像只“落汤鸡”。“咦！奇怪！盐巴怎么一下子就轻了？噢！原来，东西泡水后，重量会减轻。”它很高兴，心想，再摔一跤，好让盐巴更轻些，但一看天快黑了，只好赶路。[此段写景动作语言都非常形象生动，同时描写细致]
上岸后，它立即散开四蹄，小跑起来，渐渐消失在暮色中。[写小毛驴驮盐的情形。轻松、愉快]
几天后，小毛驴又找到活干。这回运海绵，货主把俩大捆海绵放在它背上。“哈，比上次轻多了！”它轻快地走了。
刚过晌午，它就来到河边，太阳火辣辣地照在沙滩上。它想，一路奔跑，也够累的了，上次驮盐，只在河里“歇”了一会儿，盐巴就轻了许多，这次干脆在水中躺一阵，海面肯定会轻飘飘的。于是，它一下河，就躺在河里。“啊！多凉快呀！”它高兴地自言自语。1分钟2分钟……，大约躺了10分钟，它才懒洋洋地打了个呵欠，准备起程，它昂起头，弯着腰，忽然，四肢一颤……。“哎呀，怎么搞的？背上的海绵就像两座小山！”它不禁大吃一惊。一次、两次、三次，它跌倒又爬起来，爬起来又跌倒，累的气喘吁吁。“不行，这样下去，会把性命丢掉的。”它下个狠心，毅然翻过身，把背上的俩大捆海绵用掉了。它终于站起来了，一步步地走出小河。[写小毛驴驮海绵时的情形]
小毛驴站在河岸上，呆呆地望着越冲越远的海绵，伤心地哭了。
【教师简评】当老师看完你的文章，心情很是激动，为你写的文章而激动。整个文章情节生动、具体、清楚。同时，用词恰当。形象地写出了小毛驴的动作、心情，真正把“物当人”写。另外，环境的描写烘托了小毛驴的心情。确实得到了应有的效果。努力吧！你的明天会更好！
