观《百家讲坛》有感

初一/读后感/606字/817℃/2024-07-07

“一蓑烟雨任平生”这是对苏轼多舛一生所作的总结。

苏轼,一个集世间才、情、人格魅力于一身,少志却风云突变,屡遭挫折,在逆境中却能做到洒脱和豁达的人。苏轼的人生虽让充满了崎岖和坎坷,遭遇了诸多的不幸,但他并没有一撅不起,放弃对人生、对事业、对理想的追求!无论他被贬谪到何处,他都能放眼国家为民请愿,为民造福,所以他所到之处都会受到极大的欢迎。

苏轼是不幸的,因为到死他的才干也没有得到真正的发挥。苏轼又是幸运的,因为在他的一生中有三个善良的女人始终陪伴着他,相继贯穿了他的一生。也许正是苏轼的不幸,造就了他的伟大,让她的诗词达到了登峰造极的顶峰。但少年的天才,又让我毫不怀疑地相信他无论是在什么样的条件下,都能让他的英明成就终身。

正像老年的王安石感慨的那样:“不知几百年后才能出一个像子瞻这样的人物啊!”当然,人才不是没有,但是像苏轼这样的全才也许真的是不会再见到了,而我最念念不忘的并不是他留给世人的两千七百首诗,三百多首词和四千八百篇文章,而是他曾经创造的北宋时期科举考试的最高分,这怎能不让我钦配的敬仰呢?

苏轼的一生充满忐忑,或有文坛上的高峰,或有科举试中的百年第一,或有仕途中的崎岖和坎坷,或有晚年的潦倒。但苏轼的一生的确是传奇的,带着独有的豁达潇洒,平和自在,这值得我们学习。

人生有所感,不外乎对自己的追求,像苏轼一样只要生命之水还在流,那就去奋斗,莫要随流年毁弃人生。人生每一刻都是希望的归处,奋斗的地方。

<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 五年级|记叙文这次活动我真开心

    步步高英语学校蔡海全“叮铃铃”上课了,老师面带着微笑地对我们说:“今天,我们来做一份自己的手抄报。”...

  • 六年级|记叙文考级

    我爱音乐,它陶冶了我的情操;我爱横笛,使它让我的生活增加活力。我有一个快乐的童年,许多事让我始终难忘...

  • 六年级|记叙文第一次骑车

    今年寒假,我到爷爷家过年,看到表哥、表姐、表妹都在院子骑着自行车玩耍,我心里羡慕极了,便让爸爸教我学...

  • 五年级|记叙文我可爱的弟弟

    我的弟弟非常淘气,比如说吃完饭他就像只机灵鼠似的,东跑西窜的吃的等下次在吃。有时候他也非常让我头疼。...

  • 初二|散文过往的路人

    那一世的思念,已化为泡沫随你而去。你放得潇洒,我却还在耿耿于怀。既然不能留下,你为何要在我的风景里打...

  • 六年级|记叙文唉,真倒霉

    江苏省南通开发区实验小学六D班王静霄“叮铃铃”,上课了,我们一窝蜂涌出教室,去上体育课。整个走廊立刻...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系