静静,我想对你说

六年级/记叙文/587字/354℃/2026-06-29 05:30

“唉,怎么搞的?考这么低分!”你捧着那张三十多分的数学试卷,诅丧地说。

最近,你的数学成绩直线下降,作业本上常“遍地开花”,不用说,成绩也是一落千丈,因此,你恨透了数学,数学几乎成了你的负担。

第二天早上,我刚进教室,你便快步跑上前,好像抓住了救命草似的说:“哎哟,你可来了!快把作业本借我一下吧!”“怎么了,数学题你不会做吗?”我十分诧异,因为这种话是我第一次听见你说出来。“快,快啊!要来不及了。”你催促着,神色是那样焦急。“静静,不要炒我的作业!这样不但对你没有好处,而且成绩会越来越差的!”我挺严肃的劝告你。你涨红了脸,声音低了许多:"可是,我……摆脱,借我一下,好么?”见你急成这样,我只好默默地取出作业本,递给了你。唉,在我印象中,你是从来不抄别人作业的呀!你为什么要抄呢?难道是因为成绩下降而使你对自己失去了信心吗?这是搬起石头砸自己的脚呀!

一天,两天,三天……天天如此,你的数学本是也不再有那丢人的“重写”、“太差”了,取而代之的总是“优”。可是那是你真正的成绩吗?

终于有一天上午,数学进行了单元测试。下午,老师发卷子。你的成绩依然如故。我看着你那张三十多分的卷子,有很多话对你说,可是话到嘴边,又咽回肚子里了。

别再抄我的作业了,静静,这样只会害了你自己。抄来的成绩终究不属于你的,到了毕业考场上,你又抄谁的呢?作业不是负担呀,你为什么就不明白呢?

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