我的“窃读”记

五年级/记叙文/563字/214℃/2025-01-19 12:00

课间休息时,我从同学那里借来了一本《脑筋急弯》,这本书书里妙趣横生的内容深深地吸引了我。

上课铃响了,数学老师进了教室,给我们讲“梯形的面积”。

我把《脑筋急弯》藏在课桌口偷偷地看。起初是一边听老师讲课,一边往课桌里的书上看几眼,老师讲的,我还听得八九不离十。后来,我的注意力慢慢被图文并茂的书本吸引了,老师讲什么,我听得模模糊糊。

细心的老师发现了我听课不认真,她一边讲课一边走近我,不动声色的用手指轻轻地敲了敲我的桌子。我回过神来,马上把课桌里的书往里一推,把腰直了起来。

老师过身去,继续在讲课。好象课堂上什么也没有发生过。

我瞪大眼睛看着讲台上的老师,竖起耳朵听老师的谆谆教导。听着听着,我的心思又被《脑筋急弯》中轻松幽默话语吸引去了,手不由自主地把书又挪到课桌口上……

“陈奥!”老师对我不客气了,大声喊我的名字。我好象从睡梦中惊醒,抬起头来看着老师。

老师问我:“我刚才讲的什么?”

我大吃一惊,马上开动脑筋回忆,脑子里蒙蒙胧胧呈现出老师说“乘二”的声音。【实际是老师喊我(陈奥)的声音】

我糊乱回答说:“上底加下底……乘二。”

我的话一落音,全班同学哄堂大笑。

我受了批评,也受到处罚——老师责令我把今天的数学课内容抄写两遍。

因祸得福,“上底加下底乘高除二”这个计算梯形面积的数学公试,被我牢牢地记到了脑海中。

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