刘淑琪
今天，老师拿着一张白纸进班。我不解地想：老师要干什么，干嘛拿一张白纸进来呀？“这是什么？”老师拿起白纸问道。“白纸”同学们异口同声地答道。“A4白纸。”小利补充道。听完我们的回答老师就小心翼翼地把纸对折，然后撕成两半。这时我想：干嘛要撕成两半呀，难道要我们在纸上写纸？过了一会，老师又一板一眼地把撕好的纸重叠，然后又把纸撕成两半。我好奇地想：莫非要让我们玩卡片？这时只听“哗哗”两声，原来老师已经把手中的白纸撕成碎片。我生气的想：老师不是浪费纸吗？没想到老师撕完纸后，竟然还让我们撕纸。话音刚落小强便不顾一切地撕纸，一眨眼的功夫，他就把纸撕得粉碎。我想“撕吗？”这时我看见每个人都在撕，我也很随意地撕了起来。
我撕完之后，便参观起别人的“作品”。小利的纸早就乱七八糟的躺在了桌子上。再看看小红的，才刚刚撕成了两半。再看看小兰的，那张纸已经被她撕成了大大小小的长方形和正方形
出乎预料的是，老师却又让我们把纸恢复成原状。我望着一张张碎片想：撕得太碎了，怎么办呀？看来做事还要有规律，这时班上的前三名已经出来了。第一名小红，第二名小兰，第三名小才。
看着他们那么快就恢复了原状，我想：看来以后做事不能只图一时痛快，必须要有条理，考虑事情要周全。
