风,是无形的,无味的。上古至如今?何人能感觉得到风的形态?于是,不屈的我想要打破这永恒的枷锁,逃离这命运的束缚。想要感受到风的形态。于是,我开始了旅途。。走在乡间小路,泛黄的泥土沾满了我的鞋面,我淡然一笑,丝毫不为弄脏了鞋而生气。因为我知道,它没有坏意,只是急于对我们表达乡路的古朴。但是,我轻轻摇摇头,这不是我要寻找的风。正黯然,两只彩蝶出现在我的视线内,在我眼前缠绵飞旋,在油菜花遍野的山坡中嬉戏。倏忽,漫天的油菜花随着双蝶的飞舞而摇动起来。定是一种神秘、无形的力量使它们摇动着身姿。我贪婪的嗅着扑鼻的花香,感受着大自然的气息。我知道,我感觉到了,感觉到了风,不完整的风,温顺的风。夕阳如血,晚霞染满整个天际。那鲜红的火烧云在我眼前不断变换着身姿。我静卧在草丛中。思索着,思索着究竟是何人鼓动着天边的云彩。心中一片迷惘。。轻轻行走在大街上,抬头凝望墨玉星空。孤月依是挂在其中,不过却没有群星相陪。失去了星的陪衬,寒月显得孤寂。在几片乌云的遮掩下时隐时现。我心中不免想到,乌云何而拨动残月?难道想安慰孤寂的月吗?然而我清楚的知道,乌云是无法自己移动身形的。那么那个好心的孩子又是谁呢?我不得而知。呼~一声啸声在耳边吹过。地面上的落叶应声飞舞。顿时,我明悟了,原来那个好心的孩子竟是风。他像一个善良的孩子般安慰孤寂的明月、轻轻托起落叶的残骸。这是善良的风、可爱的风。但是,我还是没有找到风的其他存在。我默然游荡在沙漠中,炙热的阳光印在我的身上,在沙面上拉出一个斜长的黑影。忽然之间,远处的地平线上,一个巨大的沙尘暴形成着。一个巨大的柱形在旋转着,怒吼着卷积着沙子。在天地之间肆虐着。顿时,我愕然了。原来风还有这一形态。这是暴虐的风,残酷的风。。风者,三面也。一为温顺,二为善良,三为暴虐。
图文
MORE+五年级|散文享受作文吧
想起那件事,我就有一种优越感,像在花丛中飞舞,像在仙境舞蹈…也许,你会问,“那件事”是什么?我告诉你...
六年级|其它倾心一爱
聆听音乐,我的倾心一爱。 精彩的音乐,总是给予我以奇妙的感觉。一瞬间砰然拨动我的心弦。 轻轻的打开一...
初一|记叙文贴春联
一年一度的除夕到了。这天,窗外传来阵阵爆竹声,人人脸上都洋溢着灿烂的笑容,笑声传遍小区,人人都喜气洋...
六年级|记叙文坚持就是胜利!
“坚持就是胜利”这句名言一直是我的座右铭,你们想知道这是为什么吗?这就得听我慢慢到来吧!那是一天下午...
四年级|记叙文狗
妈妈的工厂里养了一条狗,高大的身形,浑身披着金色的长毛,配上两只杏仁形的眼睛,特别的帅气。它特别懒,...
初二|说明文执著
“如人饮水,冷暖自知”,只有喝水的人,才知道是冷是热。试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企...