学校那些事儿

初一/记叙文/851字/168℃/2025-03-18 04:09

“丁零零……”上课了——综合课。

王老师走进了教室:“今天,我们的综合课要把数学课整合进来,做几道证明题。”

“哦!”同桌失望地叹了一口气。

我高高地举起手,问道:“王老师,什么证明题,不会是证明三角形全等吧?”

“不是。”王老师严肃地说,“证明女孩是魔鬼!”

“啊!”全班同学都被吓蒙了,王老师却很镇定地拿起粉笔在黑板上写下了两行字:

已知:金钱=魔鬼

求证:一个女孩=两个魔鬼。

同桌看到题目傻眼了,用迷茫的眼睛盯着我,嘀咕道:“这怎么证?网上倒是见过证明‘女孩=魔鬼’的,可这,就一个已知条件,却要证明‘一个女孩=两个魔鬼’,怎么证呀?”

“嘻嘻!”我带着挑衅的口吻说:“看本女侠给你证出来吧!”

我飞快地从书包里拿出草稿纸,抄好题,然后写道:

证明:∵追女孩需要时间和金钱

即:女孩=时间+金钱(恋爱定理和社会公理)

又,时间=金钱(深圳定理:时间就是金钱,效益就是生命)

∴女孩=时间+金钱

=金钱+金钱(等量代换)=2×金钱(2倍金钱)又∵金钱=魔鬼(已知条件)∴女孩=2×金钱

=2×魔鬼(等量代换)故:一个女孩=两个魔鬼(证毕)

我把做好的证明题交给了老师,老师看了非常高兴,说:“已经有一个同学证出来了。”接着,老师又出了一道题,没有已知条件,只有求证:校园=快乐。

这下可难住我了。我趴在桌子上想了好一阵儿也没想出来。正当我苦思冥想时,窗外小朋友在大课间中的欢声笑语传了过来,我的思路一下活跃起来,赶紧推理——

第一步:课间=快乐

“下课了!”随着一声欢快的叫声,我们冲出压抑的教室,冲向了操场。男生们有的拿出足球,有的拿出篮球,玩了起来;女生有的玩皮筋,有的跳跳绳,还有的玩起捉迷藏……欢声笑语充满整个校园。

第二步:课间=学校课间在学校中度过。第三步:学校=快乐

同学们在学校快乐地玩耍。

哦,我又证明出来了!我兴高采烈地把写好的证明题交给了老师。看到老师上扬的嘴角,我知道,自己又做对了!

瞧!我们的综合课上就是这么快乐!老师上课的方式新奇、有趣,不但启迪我们思考社会现象,而且锻炼了我们的逻辑思维,真是一举两得呀!

-安娜

  标签:学校
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