在社会上，有许多不好的社会风气，我都不懂。可是更让我不懂的是这种不良的社会风气陆续传到教师那里。某种学校的李老师也被这种不良风气毒害了。
一天，李老师正给同学上课，正在同学们正全神贯注地听李老师上课，突然，一位家长敲开门，恭恭敬敬地站在外面。我们知道，他是小明的父亲。只见他对老师说：“老师，请借一步说话。”于是李老师就出去了。大约过了五分钟后，李老师回到课室，她对小明的父亲说：“谢了。”她摸了摸她那涨起来的口袋，脸上不禁浮现出沾沾自喜的表情。
再说自从小明的父亲给钱李老师后，老李就对小明特别关心，上课经常走到他身边，有什么容易的问题就问小明。答对后，便表扬小明说了一大通。布置作文时，老李就坐在小明旁边，一字一句地念给小明听。单元测验时，老李就把试卷给小明看，并把难题的答案说给小明听。
不过这样也罢了，小明的父母也是想让小明考好一点。“可怜天下父母心”，这时可以理解的。李老师对那些贫穷，但却爱学习的差生闻不问。一次小英上课有不懂的地方，便去请教李老师。李老师正辅导着小明，于是她便不耐烦说:“我很忙，迟点再告诉你吧。”就这样，一而再，再而三，拖到了月考，月考时，这条题目真的出现在试卷上。小英只好随便写一些上去。等试卷发下来，李老师对小英说：“这么简单的题目都不会做，蠢得像一头猪。不快站到办公室门口，站到放学为止。”我们全班同学都在为小英打抱不平。有人气愤地说：“这个老师，明明是自己偏心小明，不关心小英，怎么现在又要罚人！这样的老师，真是误人子弟！”也有人说：“老师只知道见钱眼开，她是教育界的耻辱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不是无私的把知识教育一代又一代，对于每个同学不是一视同仁。对于贫穷和富有的同学就有不同吗？对李老师的行为我还真不懂。
