激将法与知耻而后勇

初一/议论文/692字/460℃/2025-03-20 13:29

在我们成长的过程之中,有很多鼓励,偶而也有嘲笑。如何面对这些事情?是我们成长过程中必须学会的一个重要的本领。古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这段话其实就是告诉我们该如何面对困难,如何理解困难。

当我们在一些事情上面临困难时,有的人知难而上,有的人退缩不前。这时有往往人会嘲笑你,我们不要把它当成一种恶意,而把它当成一种激励。拿出一种“知耻而后勇”的信念,再加一把劲,再努一点力,往往会得到你所意想不到的成功!

比如在我们班,有的同学个别科目成绩不好,老师便把这些同学安排到成绩好的同学同桌,班里的同学都知道是为了帮助他(她)。虽然并没有同学嘲笑他(她)们,但一开始这些同学也不好意思,过了一段时间之后,这些同学的成绩都有了提高。

但是也会有例外,有的人会在一次又一次的失败以后,畏惧于他人的嘲笑,妄自诽薄,意志消沉。这时他就像一个病入膏癀的人,若是下一味猛药,或许会收到起死回生的效果。这味猛药就是“激将法”。所谓“激将法”就是对意志消沉的人进行更猛烈的嘲笑,使其在痛苦中猛醒,然后“知耻而后勇”,激发其潜能,体现出超人的意志,使其走出低谷,取得成功!

“激将法”虽然有时会取得难以料想的效果,但是决不能滥用。一但用错,不但不能治病救人,反而会让人觉得是落井下石。效果会适得其反。“激将法”只能用在你最了解的人身上,而且还要反复推敲方法,不能鲁莽行事。

“知耻而后勇”是一种自觉的行为,“激将法”却是一种来自他人的刺激。但愿在我们成长的过程中,遇到困难和落后的时候,要“知耻而后勇”,最好不让别人用“激将法”。

<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 六年级|议论文一次性筷子

    本周一,我们召开了一次辩论会。辩论会的题目是:一次性用品的利大于弊,还是弊大于利?一开始,老师让我们...

  • 一年级|记叙文那个从来只会为别人着想的吴俊余

    你怀着那颗满满载梦想的心,踏上快乐男声的舞台,一步步走向梦想,用自己的行动向世人诠释着奋斗的含义。其...

  • 初三|其它“腾飞”

    “腾飞”一词在生活中并不少见,“腾飞”就表面意思来说,顾名思义,就是为了自己的梦想而努力。在我们学校...

  • 初二|散文遗失的童真

    被溪水不断漂洗的童年,随着时间的沉淀,逐渐泛白。昔日的色彩如今也只剩下了丑陋的颜色。在岁月的长河被人...

  • 高一|散文零度爱

    零,是万物的起始。因为它,世界不在孤寂。因为它,世界充满公平。爱,万物起始的缘由。因为它,世界充满和...

  • 六年级|记叙文怎么都是我的错?

    在这个世界上,有很多人就算做错了,都不会承认错误,而是推卸责任!我班里的人就是这样,哎,可我就遭殃了...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系