哪怕周围再多的人,也还是感觉不到,就只有自己

初二/散文/1084字/334℃/2026-06-04 22:13

这是第几次的知道,一直是不安静的,却总是自欺的故做安静。这是怎么了,该好好清醒,这并不是想要的,怎么还不明白,这样是无奈,该怎么解释。明明是很清楚,何必还要来说清楚,是不该的就不要管了,反正没人在意那些无所谓的所谓。还在不在的是那些忘不掉的片段,要忘掉只是不让他失去。只要能明白。

迁徙的南鸟,会知道吧。在那不短也不长的下一秒,会发生的有太多太多。不用太记得,似乎是对自己的欺骗,可是却是现实的显示。这不卑微,自己能够在混乱的世界清醒过来,是多么不遗憾。很少的南鸟会知道,这些不要假装,每一只南鸟都是知道的。就只是承认和不承认的理由。那理由好牵强。假得不能再假。知道的又有几个确确了解。

其实也不算什么。当做失了一个上了一课。没有什么非爱不可也没什么非要不可。

得到的太多,失去的也太多。没有后悔。想过之后,也没什么大不了,不非不非,不勉强。不要就丢掉,谁知道谁在在意。也同样想念过曾经,说好的了一起。就当做作业,遗留在记忆里。不是一定无法散去,安静的时候就好好。没有为什么,既然做得出。这时候才很清楚,馅下去就再也拔不出来了,想要丢掉,却怎么了。怎么也丢不了。

静静悄悄的。一个人安静就好了。哪怕周围再多的人,也还是感觉不到,就只有自己。安静一段时间就够了,谁也别理,别再说了,停留在记忆里的状况就那样保留下去,别去改变,那样好真实,好清晰。哪怕其实是多么害怕就自己一个人的时候,再也不说出口了,可是,其实也从没说出过。好可笑,这究竟是怎么了,却是怎么了,原来想好的忘记理由丢到了哪里,找不回来了,再也没办法找到了。还是没人明白,这到底是怎么了,也知道,似乎没有谁要愿意承认曾经有要过要知道一个人的所有。过去了,别再说了,不想听了,知道了只是知道其中原由,又有什么用,再也回不去了。不是吗。这样的自己,连自己都知道好假。无奈笑过,还能怎么办,害怕花光勇气之后该怎么办的没办法,说不害怕,假得不能在假。

没了一切,还能照样一个人,不害怕,有自己就够了,安静的感觉还会在出现,他的陪伴,习惯就好,没什么大不了。安静能够,自己就好安静。这不是一直期望的吗,还有什么好不要的。这样还是骗不了自己。最不要的骗,怎么也出现了在自己的身上,还是自己对自己的。看着外面发呆。

这是怎么了,这都是怎么了,怎么都冷却了。却没人能知道。

他在你的身过后,落了下来,没人去可惜,没人去依赖,没人有提起勇气。还记得。都忘了吧。没关系,那就忘了,不会责怪,这不是谁的错,谁也都没办法说明白。忘了就好了,就足够了。

在原点的时候,就没打算留下。现在,就更不是了。怀念,不代表什么。

原谅自己的假。

  标签:感觉周围
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初一|议论文红色“无息”,蓝色“有息”

    生活是有颜色的。“生无所息”是催人奋进的红,让人昂首阔步;“生有所息”是沁人心智的蓝,使人闲适安恬。...

  • 四年级|记叙文我可爱的小熊

    我有许多玩具,但是,我最喜欢的还是在去年我和妈妈一起买材料亲手制作的小熊。这只小熊十分可爱。姿势可以...

  • 三年级|记叙文一次愉快的春游

    今天早上,我高兴的不得了,因为今天要去叠泉山庄春游。一到教室,全班同学坐的很直,老师收完回执单,我和...

  • 初二|记叙文面对逆境一

    好,“请同学们安静下来,考试了”。华拿起笔开始答卷“怎么办,我该怎么办,这些题都是老师考试前复习过的...

  • 四年级|记叙文胖大海“变形记”

    有一次上语文课,老师给每个小组一粒东西,让我们仔细观察,说说它是什么,有什么特征。传给我时,我仔细一...

  • 六年级|说明文我向往这样一所学校

    六年的小学生活即将过去,马上就要步入中学的大门,我和我的同学们都向往着各自理想的中学,我希望,我的中...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系