小学,最后我能带走什么?

六年级/散文/532字/400℃/2026-09-17 01:07

岁月的年轮依旧推动着,并未因人们的刻意挽留而有所迟疑。从指尖流过的光阴里,那曾留下了人们深深的眷恋。

人确实奇怪,临近离去,总忍不住忆起往昔残影片断,仿佛过去的那一切一切,就发生在眼前,总是忍不住心中离情愁绪。

快乐是时光特别催人,在人们闲聊时就悄然流去,则人们若想有所得,不得不效法古人“吾日三省其身

偶尔遐思,总为一句“生命假如能重来一次,你会选择怎么样过呢?”引发无限的感触。

生命断然不能重来,但过去的,如今的,将来的,却像有一条线牵引着,因果得失,仿佛尽在心胸。人假如有这种想法,很自然地就反省着往日所做,错对得失,了然在心。所以该珍惜的,自当更为珍惜;该做的,自当倾尽全力。

指间,6年过去了,常拂心自问:到底在小学,我得到了什么,最后能带走的又是那些呢?

想着,总感受到些许空虚,些许遗憾,些许宽慰,些许踏实。年华逝去却志气未展,手掌紧握却悄然离去,知己虽少却友谊万岁。

离期不远,眨眼既是。总能感到身边友人言行举止间有意无意透出的眷恋感。诚然,小学间的友谊,在十五小的校园里,又浓又烈,让我人毕生难以忘怀。

将要离去的人,却把逝去年华中最为灿烂的时刻遗留在这熟悉的校园,无怨无悔,这就是青春的见证,起步的奠基。

别了!伴随着我六年的十五小

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