编辑部老师也许具有特异功能,这不,今天的这份“约稿”,就撩拔得我心头痒痒的--“许多人的对高三生活感触最深。或喜或悲?或愁或烦……请你就此写篇短文……”在报刊杂志上发了几篇“豆腐块”后,不时接到这类约稿,但能像今天这份让我急于“应约”的,还真不多。
手表指针走过23点,我亮着手电趴在床头了无睡意,耳边回旋着英语老师的ABC,眼前晃动着数学老师的抛物线。没有周末的我们,像疾的车轮从晚滚到早,从夏滚到冬。国庆元旦那非常的日子多么阳光灿烂,多几个这样的日子是我们心底的奢望。
那天爸爸风尘仆仆来看我,在我床边搁下一个咸菜罐,在我手心塞进一张“老人头”,只说了声“不影响你学习,我走啦”。我竟连句道谢的话也没说。望着伛偻的父亲的背影,我不由得边落泪边把朱自清先生的《背影》默诵了一遍。亲情乡恋有如父亲的背影,随即消逝得无影无踪。
“今夜微风轻送,把我的心刺痛……”冷气夹着歌声破窗而入。除我之外还有不眠的人?他或她是谁不得而知。但有一点再明白不过,他们也在向大学殿堂冲刺。我不眠,想超过他或她;他或她不眠,想淘汰掉我。这,叫做奋斗、拼博或竞争?看来都无所谓!我们同在一片屋檐下,学习上互相帮助,生活上互相关心,但大学殿堂的门槛就那么高,座位就那么有限,你不上我上,你我都不上别人要上。“考场如战场”,是老班主任的口头禅。高高的门槛有限的席位,是我们共同的阻碍;不眠的人他或她,是我夺魁折桂的阻碍;那一点也没文学色彩令人生厌的ABC、抛物线,是我学习的阻碍。太多的阻碍,像一块块硕大无比的花岗岩,摆在面前压在我心上,让人不敢见草地就躺倒、见树荫就歇下。
兴许是冷风使我浮躁的心情冷静了下来,我忽然觉得那“化岗岩”坚硬、稳重、熠熠发光,它层层叠叠,垒成了一座知识的宝塔。要没了它,就构筑不成塔;要少了它,塔必不能高耸巍峨!
前行路上的种种艰难阻碍,增添了我们许许多多的痛苦烦恼。但罗曼·罗兰认为:“痛苦这把犁刀一方面割破你的心,一方面掘出了生命的新的水源。”
前行路上的“花岗岩”!
生活中的艰难阻碍!