时光的慢慢地流淌着，流过春秋，消失在远方。可有一次活动，却总不经意间涌上心头，永远忘不了。
五年级时，老师布置了一项任务，几位同学组成一小组，做一项调查，并整理收集到的资料与调查结果，再完成一份研究报告。老师刚说完，教室里顿时炸开了锅，同学开始三五成群展开讨论，我约了几位伙伴在星期六开展，地点在我家，安排好后，万事俱备，只欠东风！
星期六，同学陆续来到我家，人齐了，我们就四月的冰河—开动了。我们分工合作。我把工成分两部分进行，第一步是收集资料，并到下面人民广场调查。我们一开始就为探究主题争得面红耳赤，同学小黄说要简单一点，小王说要别出心裁，我们谁也不让谁，只有用抓阄决定。最后得出一个答案：探究“水与健康”。我帮忙制作调查表，然后一起到楼下调查。广场上阳光明媚，也不泛一丝丝凉风，小草向我们彬彬有礼地鞠躬，花儿笑开了脸。我们以前谁也没做过这样的活动，所以都不敢开口向游客访问。而身为队长的我，只能当前锋，我眉头紧锁，向第一位游客开口调查，我声音很低，想老鼠一样。这位游客热心接受了，才使我悬浮在心中的大石落了下来。有了第一次的成功，同学们也开始敢调查了，胆子也大了。我们手握笔，另一只手捧着记录本，对游客访问了一个有一个的问题。两个小时下来，我们顺利调查了30多位游客，大家拿着我们胜利的果实，不禁击掌欢呼。
调查过后，小黄与小明同学上网查资料，我与小王绘制调查研究表，小马与小成整理调查结果。大家团结一心，互帮互助，不一会儿就完成任务了。
活动结束了，可我的心还是激动的。我亲眼目睹了团结的力量，我也明白老师开展这项活动的意义，它不仅能增进同学之间的友谊，还能磨练我的意志，增强我的胆量。这次活动，我收益匪浅。
