今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
（点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。）
图文
MORE+
初三|散文幸福离你有多远
幸福是什么呢？其实，幸福就是能够与自己所爱的人一起在平淡的生活里体味艰辛和快乐，就是我们每天都能够充...
六年级|记叙文南山九月野菇香
九月，连绵的秋雨使清盈盈的河里水已经变的有点浑沉沉的了，山坡上的草地上和松树林里空气格外湿漉漉的，大...
高三|其它夏云春写给那些一直关心我的人
我承认我不够好但是还是谢谢你们一直一直陪着我那些一直珍惜我而我却忘了珍惜的人那些我一直珍惜而却忘了珍...
初一|散文若为人生故，诚信不可抛
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个...
初一|散文致上帝
“上帝，请让我明天不要醒来。”枫叶慢慢落下。祈祷的女孩不知道，她可以走过这条布满荆棘的道路。第二天的...
初二|议论文忙，不亦乐乎
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。...