“从今天开始，我们要实行高效课堂。我们班有21人，分成五组，分别是1组、二祖、三组、四组、五组。每组4人，其中一组有5人。下面我们就分组吧！”那天第一节语文课，班主任走进教室说，“从窗子旁边起，分别是第一组、第二组、第三组、第四组、第五组。组长由各组学习最好的同学担任。”
我是班里学习第一名，当然就被任命为第二组组长。我跟组员商量，确定了本组的组名叫“飞翔组”，意思是我们是自由小鸟，飞翔在祖国的蓝天上；组训是“我的课堂我做主”，意思是我们是课堂的主人。
第二节是数学课。老师采用了分组教学法，她提出了三个问题，让我们分组讨论。我是组长，我首先安排王刚发言，提出自己的看法，其他组员都在认真的倾听。王刚发言后，其他同学依次作了发言。我最后总结了组员们的观点，向老师和同学们宣布本组的讨论成果。同学们对我的发言报以热烈的掌声。其他组的组长也都做了发言。
下课后，老师让各组组长检查本组组员的作业。我认真地检查了作业，同学们做的都很好，只有王筱磊同学没有完成作业。我帮她做完了作业。
这种上课方式很新颖，同学们都特别感兴趣。我爱新课改！
