有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。她就是我们班的班主任——孙老师。
孙老师温柔，善良，时刻为学生着想。在课堂上，她站在讲台旁，手里时刻拿着粉笔，在黑板上谱写着她的青春。她似乎想用一节课的时间把她所知道的所有知识传授给我们，她似乎想在一瞬间把她肚子里的“墨水”全倒给我们，变成我们自己的知识。这让我不禁想起李商隐的那句名诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
孙老师展开了“师徒同心，人定胜天”的计划，让成绩好的和差的结拜为师傅和徒弟，来辅助同学们的学习，更加深了同学们之间的友情，也让每一位徒弟可以不用问老师，直接向师傅求助就好。而且，如果师傅讲题给徒弟听，也能达到两个目的：一是加深师傅对这道题的理解，能更好的记住；二是徒弟也能在不懂的地方提问。毕竟课上的时间不多，能让同学们提问的时间很少。这个计划取得了很大的成就，不少同学的成绩提上来了。为此，别的班也陆续用了这个方案。
孙老师是个非常善于搞活动的一个人，我们时常沉浸在活动的快乐中，就比如上次的水果拼盘，全班人经过自己的努力完成了拼盘，这也让我们知道通过自己的劳动会获得更好的报酬，还有值日班长，让每一位同学体会当班长的辛苦和劳累；艰辛与不易。
孙老师可是个多才多艺的班主任。她不仅擅长英语，还擅长写论文呢，她的论文可也获得了许多证书呢，早上一起来，刷刷几声，一篇800字左右的篇章，就一气合成了。
孙老师也是个完美主义者，完美主义者具有一股与生俱来的冲动，他们将这股精力投注到那些与他们生活息息相关的事情上面，努力去改善它们，尽量使其完美，乐此不疲。无论什么，他总是要求最好的。就上次的诗歌朗诵会吧，他对我们说：“要做就要做到最好，要拿奖就要拿第一”领着全班不惜花了两节课去练习，结果倒也在意料之中，当然是第一名了。
班主任总对我们说“是金子永远都会发光”，话是这样说，但也要有一个挖矿者去挖掘出这块金子，否则他就会永远埋没于地下，于是，她选用一些没有自信、有潜力的同学当做班干部，班主任这样做不仅可以让我们认识到自己的优点，而且会使我们变得自信。
老师就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
