为什么命运对我这么不公平？你们生下来就是正常人，而我呢，连走路吃饭这样的小事都要家人操心，这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多，您们却无人不知，无人不晓。
八岁那年，我才上一年级，课堂上老师提了一个非常简单的问题，我兴高采烈的举起手，老师指名让我回答，结果我叽叽咕咕的回答听得老师满脸疑惑，于是老师就挥了挥手，让我坐下。我说话时奇怪的腔调也惹得全班同学哄堂大笑。从此我再也不敢举手回答问题，当然老师也没再管我了。
不知不觉就迎来了期末考试，考前班主任对我们说如果这次考试成绩不理想，假期里就罚写五遍生字。等监考老师发下试卷，我就傻眼了，因为很多题我压根无法动笔。怎么办？怎么办？我只能眼巴巴地看着周围其他同学答题。考试完了我回到了家中，妈妈看见了我不高兴的样子，便开始问我；“儿子，放假了怎么还不高兴？”我没有答应他的话，就跑进寝室失声痛哭起来，哭着哭着就模模糊糊的来到了一扇门前，门上隐隐约约地出现了某某大学欢迎你的到来的字样……过了几天，我到学校拿成绩单，成绩单上那几个分数是那么的刺眼，语文62分，数学61分……我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一个黑色的假期……
十一岁那年，我上了四年级，一天课间十分钟，我走出教室呼吸新鲜空气，一个低年级的学生看见了我一瘸一拐的，便开始嘲笑我，说我是呆子，傻瓜，就这样他还不罢休，还动手打了我，不巧刘校长正从旁经过，看见我们正在争执，那个学生灵机一动，就朝刘校长喊”救命啊”，说完他们就得意洋洋地走了。刘校长也没问缘由，就大声朝我骂：“魏大钧，你知道不？你本来是分在别班的，可班主任看你是个残疾人，就没要你，现在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后还敢这么做，你就给我滚！”刘校长的话还没听完，我的心已经碎了。真的吗？真的吗？学校真的不要我了吗？委屈的眼泪又从眼眶边流了出来。
……
不公平！这不公平啊！
从那以后，每次我走进校园，感觉是那样害怕，如同一个人走进了神出鬼没的森林一样；从那以后，每次我走进校园，感觉是那样孤独，如同独自走在茫茫无边的沙漠一样；从那以后，每次我走进校园，感觉是那样恐惧，如同有万根钢针要扎向我的身体一样。
我宁愿放弃成熟。
上了初中后，一个偶然的机会，我读到了《美丽的歧视》这篇文章，文中张老师的话刺痛了大伟的心，美丽的歧视促使大伟刻苦努力，最终考上大学。读到这些我就开始后悔了，后悔那自己当初为什么总是就这样轻易地要放弃成熟？后悔那自己当初为什么总是要轻易地毁掉自己的美好前途？后悔那自己当初为什么总是逃避生活？后悔那自己当初为什么总是觉得命运对我不公平？后悔那自己当初为什么……天下的老师又有谁不爱自己的学生？天下的老师又有谁不想自己的学生成才？可正是想要我成才，才用歧视的办法对待我，其实，它并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，可以激励人乘风破浪、勇往直前。而我却准备轻易放弃。再想想看，爸爸每天拼命的工作，是为了谁？妈妈在学校里租房子住，又是为了谁，还不是为了我好好读书，希望将来能考上了一个好大学。想到这里，我一时感到这责任的重大。是啊！我们正属于风华正茂的年轻人，遇到一点小挫折岂能放弃？就像王宝强在一部电视剧中说过这样两句台词：不抛弃，不放弃！人的一生不能过得太幸福，不然会出问题的。正是有了困难的磨练，我们的生活才会愈加精彩！
某次，我坐在沙发上痴想：如果我是正常人，你们谁也不敢欺负我！如果我是正常人，我结交的朋友一定比你们多！如果我是正常人！我一定能考上一个理想的大学，到大城市里去工作！如果我是正常人，我一定要在运动会上展示我的飒爽英姿！为我班扬眉吐气！如果……这样想着，我情不自禁地露出了笑意，父母看到了我这开心的笑容，问我为什么笑，我没有告诉他们，因为我不是一位“水晶人”。
在那一刻，我真的感觉自己已经长大了。我快乐！我自豪！我骄傲！！！
是的，生活原来有这么美好，怎能放弃成熟！放弃拼搏！
