不知足者常乐

初三/议论文/579字/452℃/2026-10-10 21:04

“知足者常乐”源于老子《老子·俭第四十六》——“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是说:罪恶没有大于放纵欲望的,祸患没有大于不满足,过失没有大于贪得无厌。所以知道满足的人,永远是觉得快乐的。——可是这真的正确吗?

答案是否定的。在二十一世纪高速发展的今天,“知足”对于我们来说是停滞不前的,是安于现状,甘于平庸的,这只是懦弱的人把它当作一种借口罢了。而“不知足”的精神却在今天发挥着巨大作用。

高尔基曾经说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。”要想成为对社会有益的人,必须不断进取,在个人的工作和学习上做“永不知足”的人,推动国家和社会的发展。

孟子曰:“登东山而小鲁,登泰山而小天下。”如果你满足登上东山,看到的将是有限的地方,但如果你“不知足”现状,奋发进取,看到的将是超然于景物的另一种美。“不知足”是不满现状的心态,是努力拼搏的动力,是一种一种永不磨灭的热情。

无独有偶。美国着名发明家爱迪生一生有一千多种发明。其中电灯泡的发明更是让世界为之惊叹。试验期间,爱迪生和他的助手克服重重阻碍,做大量实验,工作到深夜。正是因为这种“不知足”的精神,给世界带来了光明,让世界为之震撼。

不知足是一种挑战生活的执着,是人生坚定的信念。他是一种无形的力量,带着我们越过高山,跨过海洋,达到理想的彼岸。

初三:吴晓

  标签:知足
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初一|记叙文巧刮鱼鳞

    今天,妈妈从市场上买回来一条活蹦乱跳的大黑鱼,把它养在塑料桶里,打算中午烧鱼汤。我放学一回到家,就来...

  • 初一|记叙文一节幸运而难得的科学课

    你们看到这个题目,一定会问:难得的科学课?什么呀!我们一周都有两节科学课呢!那我可告诉你,今天我们学...

  • 五年级|记叙文恶魔与天使

    “恶魔”与“天使”亲情有时好似一杯苦茶,虽干涩却又回味无穷,只要你细细的品味,便能品出美妙绝伦的味道...

  • 高二|散文改变自我

    那一年清明雨上,略带着几分萧瑟与迷惘。穿行于那一座座枯黄久寂的坟,感受着生与死界限那潮湿的距离,放佛...

  • 高三|散文悲伤分享

    一托是如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份过悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分...

  • 六年级|其它续写课文《姥姥的剪纸》

    大学毕业后,我踏上了工作岗位,每当我感到工作劳累,我总要拿出姥姥留给我的剪纸,耳边也会不由自主的传来...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系