一次课堂享受

初一/记叙文/700字/404℃/2025-03-16 16:42

伴随着一阵悦耳的铃声,生物老师抱起一筐篮子,迈着悠哉的步伐走进了教室。

眼尖的同学一把抓起同桌衣服叫到:“要做实验啰!”我一听,一下子来了兴趣:嗯?实验?不错不错,有好玩的了,可是……看那实验装置——两瓶装有豆子的容器,蜡烛和一把小小的像是勺子的东西。切~无聊这么简单设备有啥有趣的?

一直沉默的生物老师开了“金口”:“接下来,我们要做一个有关于本节课要上的内容的实验。”

同学们开始躁动了,似乎在抑制激动的心情。

“请看这两瓶,甲瓶装有萌发的种子,乙瓶内装有煮熟种子。接下来,我们把燃烧的蜡烛放下去。”生物老师仍以慢得不可以再慢的说话速度想我们介绍。燃烧?怎么燃烧?他又没打火……突然,生物老师从口袋中掏出一个黑东西闪亮登场,“哇!”全班叹道。原来是打火机。我渐渐开始对这实验有些期待了:他把蜡烛伸下去后会怎样?是燃烧还是熄灭?可生物老师扔慢悠悠点燃,“快点!”我小声嘀咕。生物老师真是的!吊人胃口。蜡烛慢慢伸向容器,我也不由自主站了起来,伸长了脖子看。在蜡烛进入容器的最后一秒,甲瓶的蜡烛熄了升起一层薄烟,而乙瓶了?还在燃烧!

“哇!”许多同学钦叹到。

“这是怎么回事呢?”其实是因为甲瓶内有萌发的种子,种子他怎么也会呼吸,蜡烛燃烧需要氧气,种子呼吸也需要氧气,所以蜡烛没能得到氧气就熄灭了,而乙瓶是煮熟的种子,种子已死亡,瓶中有氧气,蜡烛还在燃烧,所以实验证明萌发种子进行呼吸作用,需要氧气!

神奇呐!这简单设备所做出来的实验也挺有趣,享受哪!这自然界中的生物好神奇,那么多不为人知的奥秘,当这奥秘被揭穿的那一瞬间,让人赞叹不已,尽情享受这知识带来的乐趣。

这堂课,享受多多,希望每堂课,我都能享受无限。

  标签:享受课堂
<上一页1下一页>

图文

MORE+
  • 初三|记叙文第一次“触网”

    说起我的第一次“触网”,还真有一段小故事呢。一个星期天的下午,我把作业都写完了,便顺手抓起一本书,津...

  • 四年级|其它猪八戒办学

    唐僧师徒四人取经回到长安城,全城都被轰动。国家要求他们去办一所“取经学校”,但唐僧、孙悟空和沙和尚都...

  • 四年级|其它续写:钱能买到书籍但买不到知识

    有人说:“有钱就可以买到一切,享受到荣华富贵”而我并不这样认为,钱能买到礼物,但买不到朋友,钱能买到...

  • 六年级|读后感《花田半亩》读后感

    漫步着,在一本本书间浏览,目光微微停顿,落在了一本名为《花田半亩》的书上。冷暖相交的封面吸引了我的视...

  • 初二|记叙文我读懂了做人

    其实,人生就像一沓白纸,一个人所做的每一件事就是往上添加文字。当然,这些“文字”里有快乐,有悲伤,有...

  • 初一|记叙文团结凝聚

    “你要干什麽,偷学我吗”我不客气的对雨亭大叫。那是小学毕业的一个深秋,那时的我仇视一切包括最好的朋友...

  • 推荐

    MORE+
    Copyright © 作文乐园 Inc.
    Www.821218.Com All Rights Reserved
    网站、品牌合作请联系