科学课上，手足无措的科学老师无奈的望着乱作一团的教室，沉默了半天才想出了一个好主意。科学老师把这节课的科学用具发了下来，让我们按照刚才学的制作地球模型。全班沸腾起来，热情的浪潮再次掀起，将桌子椅子掀翻，将科学老师掀倒……各小组组长蜂拥而上，唯恐抢不到那份属于自己的科学用具。
热情的同学们）七手八脚的把橡皮泥和地球模型壳拆出来，小心翼翼的放到桌子上（活像捧起一块豆腐）。每位同学“扫描”过说明书后，立刻跟擀面条似的擀起了橡皮泥。我也捏了一下其中一块橡皮泥，可……可这真的是橡皮泥么？感觉硬邦邦的，怎么扭都扭不烂咿……于是，经过小组里一番讨论后，我们纷纷亮出“终极必杀武器”——尺子。
尺子！不过是一把破尺子啊！……失望呀。我的骨气顿时软了下去：尺子能干什么呀，哪位“专家”出的馊主意……不过，其他组在秘密窃听了我们的讨论后，都改用尺子了。唉，只能“将错就错”了，用尺子试试吧。
地球模型第一步：将黄色橡皮泥揉成一个球。这块橡皮可真倔呀，我费了九牛二虎之力才捏成了一个接近球体的异形。我眼珠子一，又往里面加了几滴水，异形橡皮泥变得又湿又粘。虽然很恶心，但我还是赤手空拳的与橡皮泥“搏斗”起来。好不容易才成就了历史上的一个奇迹——捏成了一个球体。
地球模型第二步：用红色橡皮泥将黄色橡皮泥球体包裹成一个稍大一点的球体。既然要略大一点的话，就一定得先把红色橡皮泥压平，压得扁扁的以后再包住。我终于要发挥“尺子功”了！由于橡皮泥过分的硬，我整个人不得不站起来，全身把力气集中在手上，费了好大劲才压的差不多，接着又把黄色橡皮泥球体硬生生的塞了进去。
接下来两部完全按照第二部做。功夫不负有心人，做好了以后，就成了一个蓝色的球体，这就是地球模型。虽然做好了，但我并不满足——空空的蓝色外表太单调了些。于是，地球模型在我一声恶笑中被切开了，但往切开的地球模型望一望，你就会发现世界多奇妙：被切开的内部里，蓝包着绿，绿包着红，红包着黄！瞧瞧，多绚丽。
制做这么难的地球模型，事迹自然深深烙进了我的大脑。现在想起来，我还记忆犹新呢。
