中日友好小学五年级 张梦雪
王老师课讲得很好，我很喜欢，但是王老师做事却很“残忍”。
就说前几天吧，王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，却要我们去把它挖开，能说王老师做事不残忍吗？可是王老师说这是训练我们观察。既然是学习观察，我们也只好去做残忍的事了！
下课回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找蚂蚁窝。找了半天，好不容易在院子里花盆的旁边找到一个蚂蚁窝。开挖前，我双手合十，心里默默的祷告：蚂蚁，蚂蚁，我要挖你们的窝了，请你们原谅。我这是为了观察，千万别怪罪我呀！要怪就怪王老师吧！
王老师讲过：观察事物，先要观察事物的外形特点。我发现：蚂蚁窝的外面有一小堆小颗粒，这些小颗粒，比小米粒还小，硬硬的，跟土一样的颜色。从表面上丝毫看不出这是蚂蚁的窝。
这时，我想：蚂蚁还挺会伪装的呢！
我用手轻轻的把小颗粒扒拉到一边去，一个小洞就出现在我的面前了。洞口不大，我把雪糕棍轻轻的插进洞口，用手轻轻的一挑，一条不规则的弯弯曲曲的通道就暴露了。通道不宽，我小心翼翼的顺着通道一点一点的挖，越挖越宽，渐渐的出现了一个稍大一点的洞。
我正想仔细地进行观察。突然，一群大大小小的蚂蚁从洞里向四面八方逃命，这下子，我可是捅了蚂蚁窝，我有点慌了手脚，赶紧躲到一边去。过了一会儿，蚂蚁们逃得差不多了，我又走进蚂蚁洞：蚂蚁们都跑光了。
我带着一种罪恶感继续观察蚂蚁窝。我发现，洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏着白色的小米粒，我用拇指和食指轻轻的捏起一个来，小米粒软软的，我稍微一用劲，坏了，小米粒破了，粘糊糊，滑溜溜，怪好玩的。我还想再捏一个，突然，我记起来了：这是蚂蚁的卵！不能再捏了，一个卵就是一个生命呀！刚才挖了人家的窝，现在再捏死人家的卵，这不是斩尽杀绝了吗？我不能一错再错了。
我不想再继续观察了。我觉得已经发现了不少东西了。于是，我用手把刚才翻乱的土捧过来，轻轻的撒在蚂蚁的窝上，然后，对着蚂蚁窝说：“蚂蚁呀，蚂蚁，对不起！”说完，我又给蚂蚁鞠了一个躬：但愿逃命的蚂蚁快回来 ！回来看看他们的卵：覆巢之下还有完卵呀！
那天晚上，我做了一个奇怪的梦：梦见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁把我围住了。那只大蚂蚁的头上顶着一个红色的皇冠，他大声地对我说：“你是个大坏蛋！”数不清的小蚂蚁一齐吆喝“大坏蛋！大坏蛋！”
我跪在地上告饶：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
